Titlebook: Geschichte und Gegenwart der Erziehungsphilosophie; Matthias Ernst Bähr,Dennis Sölch Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en),

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,Übungen der Selbstsorge und Achtsamkeit. Überlegungen zu einer Theorie der Bildung als koexistenzien Praxis der Übung. Das mag zunächst insbesondere diejenigen überraschen, die gewohnt sind, Bildung mit Humboldt und über ihn hinaus als „Veränderung der grundlegenden . des Welt- und Selbstverhältnisses von Menschen“ bzw. als „transformatorische Arbeit des Menschen an seiner Bestimmung“ zu verstehen.

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https://doi.org/10.1057/9780230609242ndte Ethik etwa widmet sich dem besonderen Abhängigkeitsverhältnis zwischen Lehrerinnen und Lehrern auf der einen sowie Schülerinnen und Schülern auf der anderen Seite, während die politische Philosophie sich beispielsweise damit befasst, welchen Stellenwert der verpflichtende Religionsunterricht in

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https://doi.org/10.1007/978-981-10-4421-2ukunft gerichtet ist, auch wenn Bildungs- und Sozialisationsprozesse im . stehen und auf die Anforderungen der Gegenwart reagieren. Insofern ist Bildung ein Gegenwartsprojekt, auch wenn die Zukunft ihr Inhalt ist, denn wir können das Erziehen und Bilden nicht in die Zukunft verschieben, wenn wir von

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Foreign Policy and the French Revolutioneiner Diagnose einer . ein buntes Spektrum insbesondere sozialer Abstiegs- und Exklusionsängste, die sich seit der Nachkriegszeit vervielfacht und zu einer diffusen sozialen Grundbefindlichkeit erzeugt hätten. Das Aufstiegsversprechen des deutschen Sozialstaates habe sich in eine latente Drohung pre

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