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Titlebook: Gender methodologisch; Empirische Forschung Sylvia Buchen,Cornelia Helfferich,Maja S. Maier Book 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GW

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楼主: relapse
发表于 2025-3-30 10:39:44 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-30 12:38:35 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-30 16:50:42 | 显示全部楼层
CAE-Methoden in der Fahrzeugtechnik Exkurs in die Geschichte der Geschlechterforschung soll den gegenwärtigen Standort — und die damit verbundene aktuelle, auch politische Problemlage der Frauen- und Geschlechterforschung/Gender Studies verdeutlichen.
发表于 2025-3-30 21:11:06 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-658-37245-3ellt. Darin skizziert die Autorin den Blickwechsel in der empirischen Geschlechterforschung vom Individuum über die Interaktion hin zur Erfassung des Prozesses sozialer (Geschlechter-) Differenzierung, bei dem die Kategorie Geschlecht als a priori Ordnungskategorie an Funktionen verloren hat. Am Bei
发表于 2025-3-31 01:39:42 | 显示全部楼层
Joachim Hohmann,Michael Marchioniniem ‘gender Aspekt’ Rechnung zu tragen. Eine Durchsicht der verschiedenen Forschungen und Instrumente bringt Fragen zutage wie: Wird sich in den nächsten Jahren die Gleichstellung von Frauen im Berufsfeld XY weiter verbessern? Wie wird sich die Zahl der Frauen in Führungspositionen in Zukunft ändern?
发表于 2025-3-31 07:14:41 | 显示全部楼层
Technology and Language Education,mit Medien zwar diejenige nach der Relevanz der Geschlechts- oder Schichtzugehörigkeit nicht ab/im Zusammenhang mit der Erforschung der sog. Neuen Medien ist jedoch eine deutliche Akzentverlagerung hin auf die Generationenproblematik zu beobachten (vgl. Gogolin/Lenzen 1999). Dies hat damit zu tun, d
发表于 2025-3-31 10:03:30 | 显示全部楼层
Ronald Soetaert,Rob Van Kranenburgterfahrungen und Habitusformen Jugendlicher unterschiedlicher Schulformen“(Buchen/Straub) und zielt darauf, Erfahrungen Jugendlicher mit den ‘Neuen Medien’ . und . präzisieren. Die Rekonstruktion jugendlicher Orientierungsmuster zielt auf Typenbildung (Generierung von Habitusformen). Die Schulunters
发表于 2025-3-31 14:58:17 | 显示全部楼层
Computer-Aided Production Planning,projekte ist ein Verständnis von Gender als prozessualer und relationaler Kategorie. In dem Forschungsprojekt „Neue Medien (Internet) in der sexualpädagogischen Arbeit in der Schule — Mediennutzung und Geschlechterinteraktion im Entwicklungsbezug“, durchgeführt an der Evangelischen Fachhochschule Fr
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