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Titlebook: Experten führen; Modelle, Ideen und P Peter Kels,Stephanie Kaudela-Baum Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer

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楼主: 到来
发表于 2025-3-30 09:41:45 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-30 13:04:37 | 显示全部楼层
Lateral führen an Hochschulenesem Beitrag beleuchten wir Führung an Hochschulen und die besonderen Herausforderungen in dieser Form der Expertenorganisation. Wir argumentieren in einem ersten Teil für eine Stärkung der lateralen Führung in der Mitte von Hochschulen und erörtern, welche Anforderungen sich an die Führungspersonen
发表于 2025-3-30 19:48:53 | 显示全部楼层
Führung von Experten an Hochschulen: Bedingungen für evidenzbasiertes Führungshandeln des evidenzbasierten Managements, zu den Arten von Evidenz als Grundlage von Entscheidungen und schließt mit den von Externbrink und Dormann (.) aufgestellten Bedingungen für evidenzbasiertes Management ab. Diese Bedingungen werden im empirischen Teil exemplarisch auf eine Hochschule bezogen. Dabei
发表于 2025-3-30 21:16:33 | 显示全部楼层
Volksschulen in der Schweiz als besondere Expertenorganisationen Trägerschaften, repräsentiert durch Volksvertreterinnen und -vertreter ohne zwingenden Professionsbezug, sind dabei als oberstes Führungsorgan bestehen geblieben. In der Umsetzung der neuen Rahmenbedingungen entsteht nun bei den Führungsverantwortlichen ein Orientierungsbedarf, der bisher oft nicht
发表于 2025-3-31 03:32:44 | 显示全部楼层
Management- und Führungsherausforderungen an Schweizer Hochschuleng und Steuerung von Bildungs- bzw. Lernprozessen an Hochschulen ist eine hochkomplexe Angelegenheit, nicht zuletzt, weil viele verschiedene Anspruchsgruppen ihre Erwartung gegenüber der Hochschule formulieren und Trends wie z. B. die Digitalisierung oder die Internationalisierung das „Ökosystem Bild
发表于 2025-3-31 05:18:39 | 显示全部楼层
Ein kassandrischer Zwischenruf – ausgewählte Phänomene von Führung in Expertenorganisationen am Beisige Themen einkreisen, auch wenn wir wissen, dass diese bereits in den unterschiedlichen Disziplinen thematisiert werden. Ein Essay ist eine geistreiche Abhandlung, in der wissenschaftliche, kulturelle oder gesellschaftliche Phänomene betrachtet werden; entsprechende Freiheiten nehmen wir uns. Es is
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