Titlebook: Ethnische Ungleichheiten im politischen Wissen; Politische Lernproze Anne Greßer Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Migration.Pol

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K. Lohmann,P. Ohlmeyer,Z. Stary empirisch als relevant erweisen. Theoretisch wird angenommen, dass sich die Bedeutsamkeit der Determinanten zwischen Wissen zu politischen Akteuren und Wissen zum politischen System unterscheiden können.

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Book 2016n geringeres Wissen zu deutscher Politikverfügen. Sie entwickelt nach einem umfangreichen Forschungsüberblick einentheoretischen Rahmen für die Erklärung des Phänomens. Anhand einer quantitativenLängsschnittstudie an Schulen in Bayern prüft sie anschließend, auf welcheLernbedingungen die politischen

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,Bestandteile des empirischen Phänomens,ese Vorgehensweise die konzeptionellen Grundlagen darzulegen, die genutzt werden, um das Phänomen zu erklären. Im Rahmen dieses Kapitels sollen deshalb zuerst die spezifischen Charakteristika von politischem Wissen genauer beschrieben werden (Abschnitt 2.1).

Expertise

Determinanten des politischen Wissenserwerbs,nsstand das Explanandum. Stattdessen werden Thesen für die unterschiedliche politische Wissensentwicklung zwischen der Gruppe türkschstämmiger Jugendlicher und Heranwachsenden deutscher Herkunft hergeleitet.

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Anne GreßerSozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-13520-1Migration; Politisches Wissen; Integration; Ethnische Ungleichheiten; Frühadoleszenz; Deutschland

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Johannes Willenbrink,Hermann Fischerlschaftlicher Bereiche vor. Für das Jugendalter sind im Rahmen der Migrationsforschung die Bildungsungleichheiten zwischen Heranwachsenden mit und ohne Migrationshintergrund einer der am stärksten erforschten Bereiche.