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Titlebook: Ethik in der Krankenpflegeausbildung vermitteln; Didaktik und Methodi Karina Sensen Book 2018 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), e

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发表于 2025-3-21 20:04:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Ethik in der Krankenpflegeausbildung vermitteln
副标题Didaktik und Methodi
编辑Karina Sensen
视频video
概述Eine Arbeit zur Didaktik der Gesundheits- und Krankenpflege
丛书名称Forschungsreihe der FH Münster
图书封面Titlebook: Ethik in der Krankenpflegeausbildung vermitteln; Didaktik und Methodi Karina Sensen Book 2018 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), e
描述Auszubildende der Gesundheits‐ und Krankenpflege kommen in ihrer praktischen Tätigkeit häufig mit ethisch bedenklichen Situationen in Kontakt, ohne diese als solche zu erkennen. Karina Sensen diskutiert die Sensibilisierung für ethische Konflikte als Grundvoraussetzung dafür, das eigene Handeln an ethischen Grundlagen zu orientieren. Vor diesem Hintergrund erarbeitet sie einen didaktischen und methodischen Rahmen für Lehrende an Krankenpflegeschulen, mit dessen Hilfe diese die Auszubildenden dabei unterstützen können, die Reflexion ethischer Konflikte einzuüben und zu festigen. Damit können die Lernenden auf ihre praktische Tätigkeit so vorbereitet werden, dass sie in ethischen Konfliktsituationen handlungsfähig sind. .
出版日期Book 2018
关键词Ethik in der Krankenpflegeausbildung; Ziele des Ethikunterrichts; Fallorientierung im Krankenpflegeunt
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-22189-8
isbn_softcover978-3-658-22188-1
isbn_ebook978-3-658-22189-8Series ISSN 2570-3307 Series E-ISSN 2570-3315
issn_series 2570-3307
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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书目名称Ethik in der Krankenpflegeausbildung vermitteln影响因子(影响力)




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发表于 2025-3-21 21:32:56 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 03:21:47 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 06:23:55 | 显示全部楼层
Ethik unterrichten, soll zudem ein konsequent verfolgter Gegenstand von Praxisanleitung und Praxisbegleitung sein. In diesem Gliederungspunkt wird kurz zusammengefasst, welche Ziele und Kompetenzen im Ethikunterricht verfolgt und eingeübt werden sollen, wie das Lernfeldkonzept Einfluss auf den Ethikunterricht nimmt un
发表于 2025-3-22 12:40:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 13:56:35 | 显示全部楼层
Fallorientierung als didaktisches Prinzip,ituation zu rekonstruieren und mögliche Handlungsalternativen zu entwickeln (Darmann-Finck, 2010b, S. 353). Durch den Fallbezug können Schüler Deutungen und Lösungen für mögliche oder reale Praxissituationen entwickeln, die dann auf ähnliche Situationen der Berufspraxis übertragen werden können (Dar
发表于 2025-3-22 19:11:11 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 01:12:30 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 04:46:04 | 显示全部楼层
,Entwickelte Materialien für die Vermittlung ethischer Inhalte, bearbeitet wird („Querschnittsthema“ nach Rabe, 2009, S. 246). Die Forderung des Spiralcurriculums, die Perspektiven zu verändern und die Themen auf einem jeweils höheren Niveau zu behandeln (Gillen, 2013, S. 6; Schewior-Popp, 2014, S. 14) lässt sich durch die vorliegende Verteilung erfüllen. Pfleg
发表于 2025-3-23 07:56:47 | 显示全部楼层
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