Titlebook: Erziehungswissenschaft; Traditionen — Themen Jan H. Olbertz Book 1997 Leske + Budrich, Opladen 1997 Arbeit.Bildung.Didaktik.Erziehung.Erzie

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Thesen zur Schulentwicklung in den neuen BundesländernDie Schulentwicklung in den neuen Ländern kann — grob gesagt — in vier Phasen eingeteilt werden.

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Mohsin Wali,Sudhir R. Naik,C. Venkata S. Ramle willen nicht in die Tiefe der jeweils behandelten Ansätze und Exponenten vordringen kann. Er bedient sich auch überwiegend sekundärer Quellen, wie es für ein kurzes Porträt eines pädagogischen Ortes (hoffentlich) erlaubt ist, nicht aber für einen wissenschaftlichen Beitrag zur Historiographie der

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Neil P. Shah MD, PhD,Charles L. Sawyers MD Dewe/Ferchhoff/Radtke 1986). Die Realgschichte der deutschen Bildungsinstitutionen, zumal des Gymnasiums und der Universität, stand von Anfang an unter der Spannung zwischen Aus- und Allgemeinbildung — mit wechselnden Akzentsetzungen. Zuletzt Ende der 60er Jahre dieses Jahrhunderts, unter dem Druck

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Genomics of the Liver in Health and Disease Sie untersucht die unterschiedlichen Strukturen und Funktionen des Bildungswesens oder einzelner seiner Aspekte in verschiedenen Ländern sowie die Konzeptionen, die diesen Strukturen vorausliegen. Dabei spielen meist Gesichtspunkte der Äquivalenz verschiedener Lösungsmodelle mit Bezug auf die gleic

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Cystic Fibrosis: Biology and Therapeutics,le, politische, wirtschaftliche und damit auch das individuelle Leben einer hohen Dynamik unterliegt. Wenn bildungspolitische Entscheidungsträger oder Bildungstheoretiker gebeten werden, die Frage zu beantworten, was Kinder in der Schule gegenwärtig, außer den traditionellen Kulturtechniken Lesen, S

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Molecular and Translational Medicine mit Kollegen der Universität Marburg in den Jahren 1993 bis 1995 durchgeführt und ausgewertet wurde (vgl. Büchner/Fuhs/Krüger 1996). Wir haben im Sommer 1993 insgesamt 2663 Heranwachsende in jeweils einer großstädtischen, einer mittelstädtischen und einer ländlichen Region in den Bundesländern Sach

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