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Titlebook: Erfahrung als Transformationsprozess; Eine empirische Unte Jörg Fertsch-Röver Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Familiensoz

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楼主: TEMPO
发表于 2025-3-23 13:29:25 | 显示全部楼层
http://image.papertrans.cn/e/image/313634.jpg
发表于 2025-3-23 16:52:15 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 19:42:16 | 显示全部楼层
ussreichsten Erfahrungs- und Lernparadigmen - demBehaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus -, die aufgrund ihrerdualistischen Grundkonzeption Schwierigkeiten haben, die Entstehung und Aneignungdes Neuen zu erklären.​978-3-658-18264-9978-3-658-18265-6
发表于 2025-3-23 22:13:34 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 05:41:14 | 显示全部楼层
Raphael Vella,Censu Caruana,Charmaine Zammitrsuchten Fällen als sehr unterschiedlich erwies, und vor dem Hintergrund eines im zweiten Teil entwickelten pragmatistischen Erfahrungs- und Handlungsmodells soll deshalb der in den Interviews sich vollziehende Prozess der Erfahrungsaneignung noch einmal genauer in den Blick genommen werden.
发表于 2025-3-24 08:39:41 | 显示全部楼层
Schlussfolgerungen,rsuchten Fällen als sehr unterschiedlich erwies, und vor dem Hintergrund eines im zweiten Teil entwickelten pragmatistischen Erfahrungs- und Handlungsmodells soll deshalb der in den Interviews sich vollziehende Prozess der Erfahrungsaneignung noch einmal genauer in den Blick genommen werden.
发表于 2025-3-24 12:06:35 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 17:34:53 | 显示全部楼层
Book 2017gsprozessen bietet damit eine theoretischeAlternative zu den drei einflussreichsten Erfahrungs- und Lernparadigmen - demBehaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus -, die aufgrund ihrerdualistischen Grundkonzeption Schwierigkeiten haben, die Entstehung und Aneignungdes Neuen zu erklären.​
发表于 2025-3-24 20:02:03 | 显示全部楼层
Sven Havemann,Dieter W. Fellnernitions and review essays.Includes supplementary material: The second edition of this exhaustive work (ECIIE) comprehensively covers the broad spectrum of topics relating to the process of creativity and innovation, from a wide variety of perspectives (e.g., economics, management, psychology, anthro
发表于 2025-3-25 00:30:54 | 显示全部楼层
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