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Titlebook: Einführung Pädagogik; Begriffe - Strömunge Jürgen Raithel,Bernd Dollinger,Georg Hörmann Textbook 20072nd edition VS Verlag für Sozialwissen

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发表于 2025-3-21 16:09:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Einführung Pädagogik
副标题Begriffe - Strömunge
编辑Jürgen Raithel,Bernd Dollinger,Georg Hörmann
视频video
概述Basiswissen für Pädagog..Innen - zum Einstieg und Abschluss
图书封面Titlebook: Einführung Pädagogik; Begriffe - Strömunge Jürgen Raithel,Bernd Dollinger,Georg Hörmann Textbook 20072nd edition VS Verlag für Sozialwissen
描述Absicht dieses Lehrbuches ist es, in zentrale Inhalte und Themen der Pädagogik in konzentrierter Form einzuführen. Es ist sowohl als ein Überblick bzw. eine Orientierung in das Fach als auch im Sinne eines Repetitoriums zur Prüfun- vorbereitung zu nutzen. Das Buch ist als ein Grundkurs zu verstehen, der eine Art Basiswissen für Studierende anbietet, bevor eine Spezialisierung beginnt. Hauptzielgruppe sind Lehramtsstudierende und Studierende des Haupt- und Nebenfachs Pädagogik. Die Auswahl der Inhalte und Themen des Lehrbuches beruhen auf den langj- rigen Lehr- und Prüfungserfahrungen der Autoren, auf deren Basis eine prak- sche Examenshilfe gegeben wird. Allerdings ist auf zwei Punkte hinzuweisen. Zum einen sind die Überblickstexte selbstverständlich an die persönliche Sicht der Autoren, ihre Konstruktionen von Bedeutungen und wissenschaftlichen Positionen gebunden. Aus diesem Grund und der komprimierten Form der A- führungen wird die Lektüre der angegebenen Einführungsliteratur zum Weit- lesen als Empfehlung nahe gelegt. Zum anderen erfordert eine Einführung in Pädagogik Selektionen. Man steht vor der Wahl, entweder in einem groben Überblick alles zu erwähnen, was relevant erschei
出版日期Textbook 20072nd edition
关键词Bildung; Enkulturation; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Gesundheitspädagogik; Grundbegriffe; Interkultu
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-90591-4
isbn_ebook978-3-531-90591-4
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2007
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发表于 2025-3-21 21:24:23 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 01:11:34 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 06:22:31 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 10:40:17 | 显示全部楼层
SozialisaEinkulturation, Personalisation/Individuationstanden, durch die sich der Mensch vom Tier unterscheidet; als die Menschen lebensdienlich und daseins bereichernd umgestaltete Natur (.). Das Erlernen der Kultur im um fassenden Sinne wird in der Kulturanthropologie als . bezeichnet (z. B. .). . meint das Erlernen der kulturellen Lebensform bzw. de
发表于 2025-3-22 13:58:28 | 显示全部楼层
Ler Mathetikn ., und zwar der Ideen, die die Seele immer schon in sich trägt und die anlässlich konkreter Sinneseindrü cke reaktiviert werden. Hingegen ist für . die Seele eine . (leere Tafel), auf die Sinneseindrücke eingetragen werden; Lernen bedeutet hier die Aufnahme und Speicherung von Sinnesdaten. Die Spa
发表于 2025-3-22 20:47:23 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 22:28:53 | 显示全部楼层
John Locke (1632–1704)ster of Arts, 1660 wird er Lektor für Griechisch. Sechs Jahre später lernt . den späteren Earl of Shaftesbury kennen, den er in verschiedener Hinsicht berät, u.a. in medi zinischen Fragen. 1675 verlässt . London in Richtung Frankreich; nach seiner Rückkehr nach London muss er 1683 nach Holland flüch
发表于 2025-3-23 03:43:33 | 显示全部楼层
Jean-Jacques Rousseau (1712–1778)n Vater erzogen, unterstützt von einer Tante .. Die behütete Kindheit endet, als der Vater zehn Jahre nach . geburt Genf verlassen muss. Nach Zwischenstationen verlässt er Genf und gelangt in Annecy zu Madame de Warens. Sie, selbst zum Katholizismus konvertiert, 12 Jahre älter als . und wohlhabend,
发表于 2025-3-23 08:15:17 | 显示全部楼层
Wilhelm von Humboldt (1767–1835)Vertreter der philanthropischen Aufklärungspädagogik wird, . Hauslehrer. Eine ausgewiesene, v.a. der Aufklärung nahe stehende Lehrerschaft unterrichtet ., der selbst nie eine öffentliche Schule besucht. Mit . reist . nach Frankreich, wo er 1789 die Ereignisse de r Französischen Revolution kennen ler
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