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Titlebook: Die Qualitätstechnik FMEA als Lerninstrument in Organisationen; Patrick Stahl Book 1997 Springer Fachmedien Wiesbaden 1997 FMEA.Kennzahlen

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楼主: 五个
发表于 2025-3-25 07:06:15 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 10:56:22 | 显示全部楼层
Managerial Implications of the ECA gelegt. Dieses Kapitel befaßt sich mit der FMEA als Instrument zur Unterstützung individueller Lernprozesse, die die Voraussetzung für organisationales Lernen bilden. Es wird dargestellt, wie die FMEA ihrer Funktion als Lerninstrument für das individuelle Lernen gerecht wird und welche Lernaktivit
发表于 2025-3-25 15:27:12 | 显示全部楼层
Personal Implications of Changesles Lernen notwendige Voraussetzung ist, analysiert werden. Die Betriebswirtschaftslehre befaßt sich in Erweiterung des auf Individuen bezogenen Lernbegriffs der Psychologie mit dem „organisationalen Lernen” bzw. der „lernenden Organisation”... und . verwendeten den Begriff „organizational learning“
发表于 2025-3-25 19:34:17 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 20:22:39 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 00:49:45 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 05:31:31 | 显示全部楼层
Problemstellung,rmen existierte 1983 nicht mehr.. Eine Untersuchung von . und . bestätigt die geringe Überlebensrate von Unternehmen im Zeitablauf.. So werden beispielsweise 90% aller amerikanischen Unternehmen nicht einmal 20 Jahre alt. Diesen Unternehmen ist es nicht gelungen, sich ausreichend schnell an eine tur
发表于 2025-3-26 12:05:04 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 12:54:35 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 18:30:42 | 显示全部楼层
P2P und Peak-Hierarchie,Anpassungsfähigkeit sowie ihre fast universelle Durchdringung, lassen eine Überwindung der Hierarchie tatsächlich als schwer möglich erscheinen. Je erfolgreicher aber das alte System ist, desto größer ist die Wahrscheinlichkeit, dass sein Surplus die Multitude befähigt, neue aber vielleicht ähnliche Strukturen zu schaffen.
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