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Titlebook: Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I; Hans-Georg Weigand,Andreas Filler,Gerald Wittmann Textbook 2018Latest edition Springer-Ver

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发表于 2025-3-21 19:37:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I
编辑Hans-Georg Weigand,Andreas Filler,Gerald Wittmann
视频video
概述Umfassende Darstellung der Didaktik des Geometrieunterrichts von Klasse 5 bis 10.Didaktische und methodische Grundlagen für einen problemorientierten Unterricht.Zahlreiche unterrichtspraktische Beispi
丛书名称Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
图书封面Titlebook: Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I;  Hans-Georg Weigand,Andreas Filler,Gerald Wittmann Textbook 2018Latest edition Springer-Ver
描述Dieses Buch führt Studierende, Referendare und Lehrkräfte aller Schularten in die didaktischen und methodischen Grundlagen des Geometrieunterrichts der Sekundarstufe I ein und zeigt anhand zahlreicher unterrichtspraktischer Beispiele Möglichkeiten einer problemorientierten Unterrichtsgestaltung auf. Aufbauend auf den Bildungsstandards werden zum einen die wichtigen Aspekte Beweisen und Argumentieren, Konstruieren, Problemlösen sowie Begriffslernen und Begriffslehren behandelt. Zum anderen wird auf die zentralen Themenbereiche des Geometrieunterrichts eingegangen: Figuren und Körper, Flächeninhalt und Volumen, Symmetrie und Kongruenz, Ähnlichkeit und Trigonometrie. Der Einsatz des Computers ist in alle Kapitel integriert, ein Überblick über die Entwicklung zentraler Ideen in der Geometrie und im Geometrieunterricht rundet das Buch ab. In diese Neuauflage sind aktuelle Erweiterungen und Neuansätze integriert, insbesondere auch im Hinblick auf Fortentwicklung digitaler Medien..
出版日期Textbook 2018Latest edition
关键词Didaktik der Geometrie; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Mathematik Lehramt; Mathematikunterricht; Re
版次3
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-662-56217-8
isbn_softcover978-3-662-56216-1
isbn_ebook978-3-662-56217-8Series ISSN 2628-7412 Series E-ISSN 2628-7439
issn_series 2628-7412
copyrightSpringer-Verlag GmbH Deutschland 2018
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书目名称Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I影响因子(影响力)




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发表于 2025-3-22 00:11:17 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 03:52:31 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 05:40:26 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 10:29:20 | 显示全部楼层
Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I978-3-662-56217-8Series ISSN 2628-7412 Series E-ISSN 2628-7439
发表于 2025-3-22 15:58:41 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 18:31:15 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 23:07:07 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 04:31:45 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-322-80502-7d Architekten angefertigt. Beim . geht es um das Erzeugen, Herstellen oder Zeichnen geometrischer Objekte mit Hilfe von Werkzeugen oder Instrumenten. In diesem Kapitel wird die Bedeutung von Konstruktionen für den Geometrieunterricht unter praktischen, theoretischen und didaktischen Aspekten diskuti
发表于 2025-3-23 08:10:50 | 显示全部楼层
Peter Sitzer,Christine Wiezorekine treibende Kraft für ihre (Weiter-)Entwicklung. Auch in der Mathematikdidaktik hat das Problemlösen als Forschungsfeld eine lange Tradition, und die aktuellen Bildungsstandards ordnen „Probleme mathematisch lösen“ als eine allgemeine mathematische Kompetenz ein. Daneben steht die Problemorientier
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