Titlebook: Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden; Eine quantitative St Ralf Biermann Book 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fa

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Forschungsfragen,Ausgehend vom Forschungsstand des Freiburger Projekts (s. o.), ist die teils repräsentative Erhebung zu ausgewählten Aspekten der Medienbiografie und zum medialen Habitus von Studierenden an der PH Freiburg und der PH Karlsruhe quantitativ angelegt. Zusätzliche Erhebungen an den Universitäten Bielefeld und Siegen erweitern den Datenpool.

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Claude T. H. Friedmann,Robert A. Faguetd Medien in Studium und Beruf gegliedert worden war. Uni- und bivariate Analysen werden inhaltlich nicht getrennt. Dies hat den Vorteil, dass Zusammenhänge direkt bearbeitet werden können und später nicht erst wieder auf einzelne Aspekte verwiesen werden muss.

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Extraordinary Learning in the Workplacen, die sich zumeist auf ein Zusammenwirken verschiedener Variablen beziehen. Aus den vorgestellten Ergebnissen der qualitativen Untersuchung (siehe Kapitel 6) ergeben sich für die quantitative Erhebung somit folgende zu überprüfenden Thesen.:

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Ralf BiermannZum Medienhandeln im Lehrberuf.Includes supplementary material:

名义上

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Einleitung,igt daran waren und sind das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche Telekom AG.. Ziel war es, Bildungseinrichtungen zunächst mit Computern auszustatten und ans Internet anzuschließen, um den neuen Herausforderungen der Bildung gerecht zu werden. Jedoch zeigte sich, dass eine vo

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Lehrer und Medien,s Interesse der breiteren Massen auf sich zogen, waren Pädagogen unter den Ersten, die auf die möglichen Gefahren hinwiesen. . „Die Geschichte der Medienpädagogik [ist] eine Geschichte der Reaktionen auf die jeweils ‚Neuen Medien‘ und die durch sie hervorgerufenen Irritationen, wobei Medien zunächst

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