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Titlebook: Der Prozentstreifen als Hilfsmittel bei Prozentaufgaben; Eine Interventionsst Benjamin Thiede Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die Au

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楼主: CULT
发表于 2025-3-26 23:11:15 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 02:52:07 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 07:57:21 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 09:35:34 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 13:39:02 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 20:54:48 | 显示全部楼层
Der Prozentstreifen als Hilfsmittel bei Prozentaufgaben978-3-658-31813-0Series ISSN 2193-8164 Series E-ISSN 2193-8172
发表于 2025-3-27 23:43:59 | 显示全部楼层
Der Beratungsprozess der Personalberatung gleichermaßen einen sinnvollen, zielgerichteten Einsatz dieser. Bevor sich dieser Forderung in der speziellen Auseinandersetzung mit dem Prozentstreifen angenommen wird, stehen jedoch allgemeine theoretische Annahmen bezüglich Visualisierungen im Vordergrund. Diese nähern sich dem Konstrukt von definitorischer Seite aus drei Perspektiven.
发表于 2025-3-28 04:37:07 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 09:56:40 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 13:02:04 | 显示全部楼层
Methodik – qualitative Sozialforschungematikdidaktik oder der Kognitionspsychologie. Zum einen, um Einsicht darüber zu erhalten, wie Schülerinnen und Schüler tatsächlich lernen, zum anderen, um Lernenden und Lehrenden wichtige Hilfen für den Unterricht anzubieten. Ein konzentrierter Blick in den Bereich der Textaufgaben verdeutlicht nic
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