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Titlebook: Der Einsatz von Planspielen im sozialwissenschaftlichen Unterricht; Eine Erhebung an hes Maria Theresa Meßner Book 2023 Der/die Herausgeber

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发表于 2025-3-21 20:07:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Der Einsatz von Planspielen im sozialwissenschaftlichen Unterricht
副标题Eine Erhebung an hes
编辑Maria Theresa Meßner
视频videohttp://file.papertrans.cn/267/266350/266350.mp4
图书封面Titlebook: Der Einsatz von Planspielen im sozialwissenschaftlichen Unterricht; Eine Erhebung an hes Maria Theresa Meßner Book 2023 Der/die Herausgeber
描述Im vorliegenden Buch wird der Einsatz von Planspielen im sozialwissenschaftlichen Unterricht untersucht. Mit Hilfe eines Websurveys wurden Lehrkräfte, die an hessischen Sekundarschulen den Politikunterricht durchführen, befragt. Als innovatives Lehr-Lern-Arrangement werden Planspielen multidimensionale Lerneffekte zugeschrieben, die mit Blick auf die elementare Bedeutung von Mündigkeit gerade für den Politikunterricht fruchtbar gemacht werden können. Die Methode kann helfen, sich (gesellschafts-)politische Themen, Strukturen und Prozesse sowie zentrale Kompetenzen anzueignen. Entsprechend relevant ist es, Grundlegendes über die Verwendung von Planspielen im Politikunterricht zu erfahren – so wird der Methode einerseits eine große Passung zugeschrieben, während ihr Einsatz, bislang empirisch nicht fundiert, andererseits als gering betrachtet wird. Folglich wird in der vorliegenden Studie die Frage bearbeitet: Inwiefern kommen Planspiele im sozialwissenschaftlichen Unterricht zum Einsatz? Es werden Merkmale des Planspieleinsatzes sowie etwaige (Hinderungs-)Gründe beleuchtet.
出版日期Book 2023
关键词Planspiele; Politikunterricht; politische Bildung; Einsatz; Hinderungsgründe; Lehrkräfte; empirische Studi
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-43394-9
isbn_softcover978-3-658-43393-2
isbn_ebook978-3-658-43394-9
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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书目名称Der Einsatz von Planspielen im sozialwissenschaftlichen Unterricht影响因子(影响力)




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发表于 2025-3-21 22:26:12 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-22 00:25:26 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-22 04:59:40 | 显示全部楼层
Forschungsdesign,d) Realschulen sowie (Integrierten) Gesamtschulen in Hessen. Die Auswahl der Schulen umfasst damit die wesentlichen allgemeinbildenden Schulformen und entspringt dem Erkenntnisinteresse, wie Planspiele an Schulen zum Einsatz kommen und ob die Methode an den verschiedenen Schulformen gleichermaßen Ve
动脉
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发表于 2025-3-22 10:53:51 | 显示全部楼层
Empirische Befunde: Merkmale des Planspieleinsatzes,nflusses auf den Einsatz von Planspielen kontrolliert, daraufhin wird die Zielgruppe via Schulform genauer betrachtet und werden die vertretenen Themen dargelegt, Auswahlgründe und Einsatzzwecke näher beleuchtet sowie (nicht) bestätigte Erfahrungen im Einsatz von Planspielen verglichen. Zunächst wer
charisma
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发表于 2025-3-22 15:53:37 | 显示全部楼层
,Empirische Befunde: Mögliche (Hinderungs-)Gründe für den Einsatz,ich der Einsatzhäufigkeit von Planspielen erfolgt ist, sollen mögliche (Hinderungs-)Gründe für den Einsatz genauer untersucht werden. Hierzu werden insbesondere „Wissen und Vorerfahrung“,  „einstellungsbezogene Aspekte“ sowie „Rahmenbedingungen“ zunächst bivariat untersucht und schließlich in einer
牌带来
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发表于 2025-3-22 17:46:58 | 显示全部楼层
Fazit,e Kluft deutlich: Während einerseits vielfältige positive Zuschreibungen zu Planspielen zu finden sind, die zunehmend empirisch unterfüttert werden, so wird doch übergreifend konstatiert, dass die Methode „kaum“ zum Einsatz käme. Diese Feststellung beruht dabei in den meisten Fällen auf erfahrungsba
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发表于 2025-3-23 00:58:54 | 显示全部楼层
刺耳的声音
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发表于 2025-3-23 05:19:11 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-23 09:23:00 | 显示全部楼层
Homocystinuria
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