Titlebook: Denken; Informationsverarbei Ralf E. Schaefer Book 1985 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1985 Algorithmen.Computersimulation.Gedächtnis.Ge

词汇表

TERRA

Jörn Schönberger,Herbert Kopferallen möglichen Permutationen der n vorgegebenen Buchstaben, also n! möglichen Anordnungen (im Beispiel 5! = 120). Dieser Lösungsraum ist sehr groß - der Problemloser wird also bestimmte Prinzipien anwenden, die es ihm gestatten, einen effizienteren Weg durch den Lösungsbaum zu finden, als dies durch reines Ausprobieren möglich wäre.

Anticonvulsants

讨厌

https://doi.org/10.1007/978-3-642-17020-1chologe überwinden muß, will er Denken beschreiben und erklären. Dies gilt insbesonders für denjenigen Psychologen, der nur geäußertes, offenes Verhalten zum Gegenstand seiner Wissenschaft machen will.

HEW

Einführungchologe überwinden muß, will er Denken beschreiben und erklären. Dies gilt insbesonders für denjenigen Psychologen, der nur geäußertes, offenes Verhalten zum Gegenstand seiner Wissenschaft machen will.

dainty

Bernhard Fleischmann,Andreas Kloseen diesen höheren mentalen Prozessen. Dazu gehören Wahrnehmung, Denken, Gedächtnis, Sprache und Lernen. Im Zentrum des Interesses der letzten zehn oder 15 Jahre stand dabei die Analyse des Gedächtnisses. Auf diesem Gebiet wurden erstaunliche Fortschritte erzielt.

小画像

Roland Geyer,Luk N. Van Wassenhoved angestrebt wird, 2. dieser nicht ohne weiteres erreichbar ist, und 3. (meist) mehrere Möglichkeiten der Überführung des Anfangs- in den Endzustand vorhanden sind. Der angestrebte Endzustand ist die Lösung des Problems.

的’

Distribution Planning and Controlprobiert hat - das 5-Scheiben-Problem des Turms von Hanoi ist nicht trivial zu lösen. Die Suchräume, die entstehen können, können leicht galaktische Ausmaße annehmen und nicht mehr realiter gelöst werden.

哑剧

Distribution Planning and Control“ Farben Weiß und Schwarz. Dabei werden offenbar unterscheidbare Entitäten unter Berücksichtigung bestimmter Aspekte, bei Vernachlässigung anderer, kategorisiert und zu Klassen zusammengefaßt. Wir reagieren dann auf die Klassenzugehörigkeit, nicht auf die spezielle Entität.

联想记忆