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Titlebook: Demokratische Bildung im Unterricht; Schulische Engagemen Anne Seifert,Franziska Nagy Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Tei

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楼主: Coolidge
发表于 2025-3-23 12:52:31 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 17:25:45 | 显示全部楼层
Restoration Techniques in the Cervical Areaer und Jugendliche sollen lernen, gesellschaftliche Herausforderungen in ihrem Umfeld zu erkennen, Lösungsvorschläge zu diskutieren und ihre Lösungsideen in Form von Projekten umzusetzen. Darauf werden sie im Schulunterricht vorbereitet. Das fachspezifische Wissen des Unterrichts hilft ihnen dabei,
发表于 2025-3-23 20:45:14 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 01:10:57 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 02:42:16 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 09:14:56 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 11:13:23 | 显示全部楼层
Book 2014elche Rolle können Erfahrungen in der Schule dabei spielen? Mit diesen Fragen beschäftigt sich dieser Beitrag. Am Beispiel der Lehr- und Lernform Service-Learning untersuchen die Autorinnen, ob und wie sich Demokratiekompetenz bereits in jungen Jahren erlernen lässt.
发表于 2025-3-24 18:03:06 | 显示全部楼层
Manfred Möller,Vyacheslav PivovarchikZahlreiche Studien belegen den Zusammenhang zwischen einer Teilnahme an . und dem Erwerb demokratischer Kompetenzen:
发表于 2025-3-24 21:46:28 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-030-47849-0Am Beispiel von Service-Learning werden nun einige Leitlinien für die Planung und Begleitung von Engagement-Projekten vorgestellt.
发表于 2025-3-25 00:54:32 | 显示全部楼层
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