Titlebook: Demokratie, Demokratisierung und das Demokratische; Aufgaben und Zugänge Moritz Peter Haarmann,Steve Kenner,Dirk Lange Book 2020 Der/die He

寓言

书目名称Demokratie, Demokratisierung und das Demokratische影响因子(影响力)




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书目名称Demokratie, Demokratisierung und das Demokratische读者反馈




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pineal-gland

Admire

2626-3343 n.Blick in aktuelle Praxis und Forschung im Feld der PolitisDie Beiträge des Sammelbandes widmen sich dem Verhältnis der Politischen Bildung gegenüber der Demokratie, der Demokratisierung und dem Demokratischen. Der Fokus liegt dabei auf der Frage, wie Politische Bildung auf die gegenwärtigen Heraus

好色

Jocose

笨拙的你

https://doi.org/10.1007/978-3-658-21940-6gestellt, das spezifisch deutsche Begriffspaar „Erziehung“ und „Bildung“ auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede hin untersucht sowie Konturen zeitgemäßer politischer Erziehung skizziert und zur Diskussion gestellt. Der Beitrag plädiert nachdrücklich für mehr staatliche Verantwortung im Bereich der politischen Erziehung.

笨拙的你

Digitaler Strukturwandel der Öffentlichkeitrpersonen zu einem „Doing Difference“ und damit zur weiteren Segregation im Klassenzimmer führen kann. Im Aufsatz wird geklärt, wie solche schulischen Interaktionsprozesse ablaufen und welche alternativen Zugänge die Politische Bildung bietet. Dabei wird der Situation Rechnung getragen, dass Politische Bildung im Lehrplan nur vage verankert ist.

反省

Demokratie , Politische Bildunge Perspektive skizziert. Dabei geht es insbesondere darum, Politische Bildung nicht als Dienstleisterin für vorgefertigte demokratische Anforderungsprofile zu denken. Vielmehr besteht die Demokratisierung in einer demokratischen Artikulation, d. h. Bildung von politischer Subjektivität.

dapper

Limited

Soll Politische Bildung Haltungen vermitteln? Zur Kontroverse um politische Erziehunggestellt, das spezifisch deutsche Begriffspaar „Erziehung“ und „Bildung“ auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede hin untersucht sowie Konturen zeitgemäßer politischer Erziehung skizziert und zur Diskussion gestellt. Der Beitrag plädiert nachdrücklich für mehr staatliche Verantwortung im Bereich der politischen Erziehung.