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Titlebook: Cross-Linguistic Influence: From Empirical Evidence to Classroom Practice; M. Juncal Gutierrez-Mangado,María Martínez-Adrián, Book 2019 Sp

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楼主: ABS
发表于 2025-3-28 16:29:57 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 22:05:11 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 23:30:47 | 显示全部楼层
978-3-030-22068-6Springer Nature Switzerland AG 2019
发表于 2025-3-29 04:13:11 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 10:32:09 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 13:00:05 | 显示全部楼层
Whiplash: An Interdisciplinary Challengeers’ lexical knowledge is structured and accessed, and to look into their mental lexicon, a lexical availability task has been used (cf. Ávila-Muñoz & Sanchez-Saez, 2014). The assumed simultaneous activation of the native and target language in lexical accessibility in a lexical availability task mi
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