Titlebook: Critical Reading in Language Education; Catherine Wallace Book 2003 Palgrave Macmillan, a division of Macmillan Publishers Limited 2003 En

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,Regelung und Führung von Windkraftanlagen,cy as typified by ‘the solitary writer struggling to create meanings … which can be recreated by the solitary reader’ (Baynham 1995: 4). This is a view which I aim to challenge in this book, through examination of the ways in which readers collaborate to derive meaning from text. We see the mediatio

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