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ESCI期刊Nursing Education Perspectives 2024/2025影响因子:0.972 (NURS EDUC PERSPECT) (1536-5026). (EDUCATION & EDUCATIONAL RES

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楼主: 可扩大
发表于 2025-3-25 04:52:46 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 10:58:09 | 显示全部楼层
Submitted on: 18 March 2012. Revised on: 07 April 2012. Accepted on: 16 April 2012. Nursing Education Perspectives
发表于 2025-3-25 12:54:06 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 16:19:05 | 显示全部楼层
Submitted on: 22 August 2007. Revised on: 05 October 2007. Accepted on: 29 October 2007. Nursing Education Perspectives
发表于 2025-3-25 21:20:51 | 显示全部楼层
Submitted on: 04 May 2012. Revised on: 16 May 2012. Accepted on: 05 June 2012. NULL
发表于 2025-3-26 01:14:33 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 07:21:04 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 10:34:35 | 显示全部楼层
Submitted on: 04 July 2018. Revised on: 01 August 2018. Accepted on: 10 August 2018. NULL
发表于 2025-3-26 14:38:33 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 18:47:50 | 显示全部楼层
Submitted on: 11 November 2003. Revised on: 10 December 2003. Accepted on: 22 December 2003. Nursing Education Perspectives
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