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Titlebook: Bildungswissenschaftliche Raumbegriffe; Zur theoretischen Pr Philipp Mattern Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv

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楼主: 搭话
发表于 2025-3-25 03:47:48 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 09:45:15 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 14:26:30 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-658-41072-8Sozialraum; Bildungswissenschaft; Raumtheorie; Raumwissenschaft; Henri Lefebvre; Lernraum; Henri Lefebvre
发表于 2025-3-25 16:56:49 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 20:11:50 | 显示全部楼层
Lecture Notes in Computer Sciencentral und allgegenwärtig. Was aber ist in der Zwischenzeit passiert? Das ist die zentrale Frage, an der die vorliegende Arbeit ihren Ausgang nimmt. Sie analysiert zum einen die zum Tragen kommenden Raumbegriffe; hierbei geht es um das Gegenstandsverständnis sowie die theoretische Problematik der neu
发表于 2025-3-26 01:39:30 | 显示全部楼层
2. Functional Programming in HOLProblematik, des Terrainwechsels und des epistemologischen Bruchs bietet die symptomale Lektüre Anknüpfungspunkte an eine wissenschaftstheoretische Linie, die vor allem mit den Namen Ludwik Fleck und Thomas S. Kuhn verbunden ist. Auf der Grundlage einer solchen Methodologie lassen sich die epistemis
发表于 2025-3-26 07:51:42 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 10:11:08 | 显示全部楼层
Lecture Notes in Computer Scienceige Umgang mit dem Doppelcharakter des Raumes - also dem Ineinanderfallen von Ding und Verhältnis - inklusive der Frage nach Stellenwert und Charakter seiner Materialität. 2.) Die Frage nach der Mittelbarkeit oder Unmittelbarkeit von Umweltbeziehungen in ihrer Wirkung und Wahrnehmung. 3.) Die Frage
发表于 2025-3-26 13:24:39 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 20:06:24 | 显示全部楼层
Bildungswissenschaftliche Raumbegriffe978-3-658-41072-8Series ISSN 2512-1642 Series E-ISSN 2512-1650
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