Titlebook: Bildung in der Praxis Offener Kinder- und Jugendarbeit; Qualitative Intervie Janine Linßer Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | S

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sgemacht werden und versteht diese sich selbst als Bildungsinstitution?.Diese und weitere Fragen erörtert Janine Linßer auf der Grundlage von qualitativen Interviews mit Leitungskräften von Kinder- und Jugendzentren in Münster.978-3-531-18284-1978-3-531-93377-1

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Book 2011axis zu reflektieren? Welche Bildungsgelegenheiten können in der Praxis Offener Kinder- und Jugendarbeit ausgemacht werden und versteht diese sich selbst als Bildungsinstitution?.Diese und weitere Fragen erörtert Janine Linßer auf der Grundlage von qualitativen Interviews mit Leitungskräften von Kinder- und Jugendzentren in Münster.

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https://doi.org/10.1007/978-3-322-85764-4beit. Sie wird unter den Bereich der Jugendhilfe und hier wiederum unter den Bereich der Jugendarbeit subsumiert. Ein Einblick in die unterschiedliche Arbeitsweise, die Zielsetzung, die methodische Vielfalt und die Herausforderungen in der heutigen Zeit, wird durch die Heranziehung unterschiedlicher

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https://doi.org/10.1007/978-3-322-85764-4ber speziell auf das Thema Bildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit eingehen zu können, ist es zunächst von elementarer Bedeutung, sich mit dem Bildungsbegriff an sich und seinem Ursprung auseinanderzusetzen. Anhand dieses Kapitels soll zunächst die Vielschichtigkeit des Begriffs „Bildung“ da