Titlebook: Beteiligt sein; Partizipation aus de Sonja Moser Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbad

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Partizipation,owerment und Peer- Involvement/Peer-Education kurz einführen. Ziel dieses Kapitels ist es, zu zeigen, dass die oftmals synonym verwendeten Begriffe tatsächlich deutlich unterschiedliche gesellschaftliche Praxen bezeichnen – und es sich also lohnt, genau zu sein, wenn sie benutzt werden.

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Partizipation von Jugendlichen in der Praxis,n sich die folgenden mit Fragen der Praxis der Partizipation von Jugendlichen in der deutschen Gesellschaft. Wie sich das Engagement von Jugendlichen im Spiegel der Statistiken darstellt und wie sich die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen auf Partizipation auswirken, wird in den Abschnitten 6.1 un

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Handlungsfelder der Partizipation,en Alltag von Jugendlichen, gibt es verschiedene Lebensräume, in denen unterschiedliche Möglichkeiten, Zugänge und Methoden der Partizipation existieren. Diese in ihrer Gesamtheit darzustellen, würde den Rahmen dieser Arbeit sprengen.

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Offene Jugendarbeit,auch durch die unterschiedliche Ausgestaltung ihrer zahlreichen Möglichkeiten für Jugendliche Partizipation zu erlernen. Wie dies in der Praxis umgesetzt wird, wurde durch eine Evaluationsstudie am Beispiel Münchens erforscht. Auszüge dieser Studie werden im Folgenden vorgestellt. Doch zuvor gibt es

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Zusammenfassung und Ausblick,as also Partizipation den Jugendlichen „bringt“. Aussagekräftig hierfür sind vor allem die Äußerungen der Jugendlichen darüber, wie sie selbst ihre Partizipationserfahrungen bewerten. Abschließend soll noch dargelegt werden, welche Schlüsse sich aus dieser Arbeit für Theorie, Forschung und Praxis de

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