| 期刊全称 | Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen | | 期刊简称 | Theoretische und emp | | 影响因子2023 | Stefan Faas | | 视频video | | | 发行地址 | Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material: | | 学科分类 | Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft | | 图书封面 |  | | 影响因子 | Stefan Faas rekonstruiert die beruflichen Anforderungen und Möglichkeiten der pädagogischen Arbeit in Kindergarten und Krippe und richtet anschließend den Blick auf das erforderliche berufsbezogene Wissen und Können von Erzieherinnen – exemplifiziert am Bereich der sprachlichen Bildung und Förderung. Im Vordergrund stehen Fragen nach den zu erfüllenden Aufgaben, der Bedeutung von Wissen und Können, der Konkretisierung von Elementen professionellen frühpädagogischen Wissens sowie deren Aktualisierung bzw. Relevanz im Kontext der Auseinandersetzung mit alltäglichen pädagogischen Handlungssituationen. Im Rahmen einer theoretischen Analyse expliziert der Autor den Wissensbegriff, hinterfragt die Funktionen von Wissen und konkretisiert Komponenten berufsrelevanten frühpädagogischen Wissens und Könnens. In einer empirischen Studie untersucht er die Bezugnahme von Erzieherinnen auf solche kognitiven Ressourcen bei der Begründung pädagogischen Handelns. | | Pindex | Book 2013 |
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发表于 2025-3-21 18:05:34
