Titlebook: Auswirkungen von Digitalisierung auf Lehr- und Lernprozesse; Didaktische Veränder Christina Gloerfeld Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbad

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-25 11:59:15

Kritische Reflexion des theoretischen und empirischen Vorgehensllung in Kapitel 2 wird deutlich, dass es keinen festen Zeitpunkt für den Start einer medialen Epoche oder Digitalisierung gibt, sondern dass es sich eher um Zeiträume handelt. Die Auswahl der Einführung von Moodle als eine „theoretische Marke“ des Beginns der Digitalisierung an der FernUniversität

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-25 16:02:06

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-25 21:24:47

Fazit im Bereich von Bildungsinstitutionen. Anhand der erweiterten Möglichkeiten im Umgang mit Informationen in den Bereichen der Speicherung, Produktion, Verarbeitung und Verbreitung (Knaus, 2018) wird ein umwälzender Wandel bestehender Strukturen als zwingend abgeleitet. Zur Bestätigung dienen Statisti

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-26 02:06:38

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-26 05:42:24

https://doi.org/10.1007/978-3-658-30476-8Digitalisierung; Analytisches Rahmenmodell; Medienpädagogik; Didaktische Veränderungen; Hochschule; Allge

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-26 11:35:40

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-26 16:21:33

Christina GloerfeldAnalytisches Rahmenmodell zur Untersuchung von Lehr-/Lernprozessen

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-26 20:30:05

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