Titlebook: Auen, Moore, Feuchtwiesen; Gefährdung und Schut Gabriele Colditz Book 1994 Springer Basel AG 1994 Bewahrung natürlicher Lebensräume.Landsch

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,Schlußbetrachtung,gang der gesamten Umwelt einstellen. Die Optimisten, die sich auch durch noch so düstere Aussichten nicht beirren lassen, würden die wenigen Beispiele von bewahrten und regenerierten Naturräumen als Zeichen dafür sehen, daß doch eigentlich alles in Ordnung ist.

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Einleitung,det hierbei Wasser in stehender oder fließender Form, das sich entweder oberirdisch befindet oder als bis in den Wurzelraum von Pflanzen heranreichendes Grundwasser auftritt. Diese umfangreiche Gruppe von Lebensräumen unterteilt man in drei Kategorien: Gewässer, Naßstandorte und Feuchtstandorte.

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,Naß- und Feuchtwiesen,lanzen und Gräsern. Diese Lebensräume sind nicht an bestimmte Standorte gebunden. Sie kommen in den Auenbereichen der Flußlandschaft vor, an den Rändern von Mooren oder an anderen feuchten Stellen wie Senken oder Quellgebieten. Die Durchnässung des Bodens kann sowohl auf einem hohen Grundwasserspieg

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,Ausgewählte Beispiele,or allem ihrer spezifischen Probleme vermitteln. Besonderes Augenmerk richtet sich dabei auf einige Feuchtgebiete internationaler Bedeutung in Mitteleuropa. Obwohl sie in die Ramsar-Konvention aufgenommen wurden, ist ihr Erhalt und der Schutz vor Beeinträchtigungen nicht unbedingt gewährleistet. Abe

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Philosophische Bildungsforschung: Bildungstheoriensform gesichert, dennoch ist die Frage nach der empirischen Anschlussfähigkeit von Bildungsbegriff und Bildungstheorie bislang unbeantwortet geblieben. Im Folgenden wird deshalb der Frage nachgegangen, inwieweit man von philosophischer Bildungsforschung sensu Bildungstheorie sprechen kann.

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S. Shailja,Angela Zhang,B. S. Manjunathetransformation bewertet. Die Autorin zeigt weiterhin anhand zweier idealtypischer Transformationspfade die Anwendung des Transformationsmodells für unterschiedliche Organisationsformen und -kontexte. Auf Basis ihrer konzeptionellen Arbeit und den Ergebnissen einer qualitativen Untersuchung werden s