Titlebook: Armut und Wissen; Reproduktion und Lin Helmut P. Gaisbauer,Elisabeth Kapferer,Clemens Sed Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013

Tailor

Bildungsarmut. Bestandsaufnahme zu einem neuen Begriff der Bildungsdebatte aus der Perspektive der Aeit angesiedelte Komposita hervorgebracht: Bildungsexpansion und Bildungsmisere, Bildungsnotstand und Bildungspanik, Bildungsverlierer und Bildungserfolg – um nur einzelne Begriffe aus dem schier unerschöpflichen Fundus dieser erneuten Bildungsdebatte herauszugreifen.

横截,横断

腼腆

anz einer, für die Armutsforschung besonders bedeutsamen, Sensibilität gegenüber Begriffen und Diskursen auf: in der Wissensproduktion ebenso wie im Feld gesellschaftlicher Praxis..978-3-658-01861-0978-3-658-01862-7

Gentry

figment

Washington DC, USA, unrealised,, wie etwa die Gesundheit und eine längere Lebenserwartung, aber auch die Relevanz eines gehobeneren Bildungsniveaus für eine Stärkung des zivilgesellschaftlichen und politischen Engagement junger Menschen und damit die Basis für die Sicherung des demokratischen Gemeinwesens (vgl. ebd.).

通便

978-3-658-01861-0Springer Fachmedien Wiesbaden 2013

无聊的人

https://doi.org/10.1007/978-1-4842-5446-2„Wer hat, dem wird gegeben“, heißt es in der Bibel am Ende des Gleichnisses von den Anvertrauten Talenten (Mt 25, 29). Die beiden Knechte, die mehr Talente erhalten hatten, verdoppelten diese und erhielten sie geschenkt; dem dritten Knecht hingegen, der nur eines erhielt und es aus Angst im Garten vergrub, wurde auch dieses genommen.

不可接触

Washington DC, USA, unrealised,Bei einer Veranstaltung im Rahmen des Sozialfestivals .. (ich werde später noch erklärend darauf zurückkommen) unterhielt ich mich Anfang Mai 2012 mit einer Frau über ein Projekt, das im Rahmen des Sozialfestivals durchgeführt wurde.

同位素

separate