Titlebook: Anfangsunterricht Mathematik; Klaus Hasemann,Hedwig Gasteiger,Friedhelm Padberg Textbook 20143rd edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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,Mathematiklernen im Übergang Kindergarten – Grundschule,rdings kann man derzeit noch nicht von einer annähernd einheitlichen Umsetzung mathematischer Bildung in den Kindertagesstätten ausgehen. Es sollte aber selbstverständlich sein, dass der schulische Anfangsunterricht möglichst gut auf die Vorarbeit und die Vorkenntnisse der Kinder reagiert. Die Erwar

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Geometrischer Anfangsunterricht, Dinge erledigt sind. Dabei ist die Geometrie gerade in der Grundschule eine echte „Schule des Denkens“ (Polya), die zudem noch den Vorteil hat, sehr anschaulich, lebensnah und attraktiv zu sein, und sie bietet ein weites Feld zum Entdecken, Begründen und Darstellen. Dies zeigt dieses Kapitel.

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https://doi.org/10.1007/978-3-642-40774-1Grundschule; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Mathematik Lehramt; Mathematikdidaktik; Mathematikunter

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Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2014

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Anfangsunterricht Mathematik978-3-642-40774-1Series ISSN 2628-7412 Series E-ISSN 2628-7439

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Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + IIhttp://image.papertrans.cn/a/image/157176.jpg