Titlebook: Advances and Technical Standards in Neurosurgery, Vol. 31; J. D. Pickard,N. Akalan,C. A. F. Tulleken Book 2006 Springer-Verlag Vienna 2006

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Gene Technology Based Therapies in the Brainndere versäumte Unterrichtsstunde haben oder aber zumindest an jemand anderen, der ab und zu einmal ,blau gemacht‘ hat. Doch ist bis heute noch wenig darüber be­ dem Unterricht kannt, warum schulpflichtige Jugendliche es zeitweise vorziehen, fernzubleiben. In der aktuellen Forschung zum Thema gilt i

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Anatomy of the Orbit and its Surgical Approachund Lernpraxis umgesetzt werden sollen“ (WEINERT 2000a). Das Lernen lernen – Was steht dahinter? Vor dem Hintergrund schneller Veränderungen in der Lebens- und Arbeitswelt und sich verändernder Berufsanforderungen wird vielfach die Verbesserung der Lernfähigkeit und Lernbereitschaft diskutiert (vgl.

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Minimally Invasive Procedures for the Treatment of Failed Back Surgery Syndromeried Breyvogel bis in seine aktuellsten Untersuchungen (Breyvogel 1983, 1986, 2001). Eine dialektische bzw. transversale Analyse gerade dieser beiden Aspekte ist deshalb überaus ertragreich, weil sie grundlegende Aussagen über die Bedingungen und Bewältigungsformen des Aufwachsens von Kindern und Ju

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Surgical Anatomy of Calvarial Skin and Bones—With Particular Reference to Neurosurgical Approachestschen Standards angepasst, die Ausbildung der Lehrpersonen an den pädagogischen Hochschulen und Universitäten angeglichen und die Schulstrukturen des dreigliedrigen Schulsystems in den Neuen Bundesländern flächendeckend eingeführt. Dabei erscheint das deutsche Bildungswesen auch vor dem Hintergrund