Titlebook: Advances and Technical Standards in Neurosurgery, Vol. 31; J. D. Pickard,N. Akalan,C. A. F. Tulleken Book 2006 Springer-Verlag Vienna 2006

严厉

书目名称Advances and Technical Standards in Neurosurgery, Vol. 31影响因子(影响力)




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书目名称Advances and Technical Standards in Neurosurgery, Vol. 31网络公开度




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书目名称Advances and Technical Standards in Neurosurgery, Vol. 31年度引用




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inclusive

Gene Technology Based Therapies in the BrainForm Absenzen registrieren und verlangen, dass Schulversäumnisse durch die Erziehungsberechtigten oder einen Arzt entschuldigt werden müssen, erlauben Datenschutz, Schulleitung oder man­ gelnde Dokumentation oftmals keine direkte Erhebung von Schulabsentismus al­ lein aufgrund von Aktenlagen. Die Sc

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e gefällt werden, wird die Weiche in einen Ausbildungskanal bzw. in einen beruflichen Weg beim Übergang in die Sekundarstufe II gestellt. Mit der . ist die Ausbildungsphase nach Abschluss der neun obligatorischen Schuljahre gemeint, die mit einem Diplom (Maturität, Mittelschuldiplom, Lehrabschluss)

HEPA-filter

neurologist

Neurosurgical Concepts and Approaches for Orbital Tumourszu arbeiten, anstatt sie zu verleugnen und zu verdrängen und in Einzelfällen explosionsartig zu kanalisieren. Jugendliche besitzen altersbedingt noch weniger als Erwachsene die Fähigkeit dazu, ihre Einstellung zur Gewalt zu reflektieren, ihre Gefühle und Bedürfnisse produktiv zu artikulieren und dam

不断的变动

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Minimally Invasive Procedures for the Treatment of Failed Back Surgery Syndromeh stehen Jugendliche im Brennpunkt gesellschaftlicher Entwicklungen. Aufgrund ihrer besonderen Situation als aufwachsende, noch in der Entwicklung befindliche Gesellschaftsmitglieder (Stichwort „zweite Geburt“) werden ihnen besondere Sensibilität sowie gesteigerte Empfm- dungs- und Erfahrungsfahigke

radiograph

Surgical Anatomy of Calvarial Skin and Bones—With Particular Reference to Neurosurgical Approachesichen Wende konstatierte Anweiler, einer der führenden Ost-Forscher der alten BRD: „Es kann keinem Zweifel unterliegen, dass in der DDR die Bildungschancen für Kinder aus der Industriearbeiterschaft und - in geringerem Maße - aus der ländlichen Bevölkerung (Genossenschaftsbauern) im Vergleich zu den

Anthropoid

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