Titlebook: A Logical Theory of Teaching; Erotetics and Intent C. J. B. MacMillan,James W. Garrison Book 1988 Kluwer Academic Publishers 1988 cognitive

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Konzeption der Amateurtheaterprojekte, them to some of the principles central to cognitive psychology and information processing models of problem solving. The introduction of erotetic logic into the discussion of problem solving not only provides an alternative way of studying problem solving activity, but more importantly, it also pro

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https://doi.org/10.1007/978-1-4471-0567-1In this chapter we will try to provide as precise and rigorous an analysis of the concept of teaching as is possible without leaving the ordinary notion in the conceptual dust. We shall defend this analysis by pointing out some of its promise as the central feature of a full-blown theory of teaching, which we shall call an “erotetic” theory.

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Building and Using a Cookbook CCD CameraIn any given narrative style the choice of character and plot are unlimited. In this chapter we will explore some of the more obvious possibilities. Since it is our purpose to apply the erotetic narrative directly to the improvement of teaching we will refer to these narrative possibilities as “erotetic teaching strategies.”

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Introduction: The Intentionalist Manifesto, zum Aufbruch zu mobilisieren, zum Voranschreiten zu motivieren. Gerade heute, da der Wandel (erneut) mit einer erhöhten Intensität und Schlagzahl die Welt umpflügt, braucht es mehr denn je die Fähigkeit, ein erstrebenswertes Ziel (ein „Hinüber“) zu setzen und aufzuzeigen und andere dazu zu bewegen

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Erotetic Causation,ie Management-Konzepte, die wir aktuell nutzen, haben ihren Ursprung im Taylorismus. Dieser funktioniert sehr gut in trägen und planbaren Märkten. Die Nutzung dieser Konzepte in unserer heutigen komplexen und dynamischen Welt bringen viele Probleme hervor. Diese Probleme werden wiederum versucht mit

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Socratic and Erotetic Teaching,nen (Schofield et al. 2009). Geboren zwischen 1980 und 1995 ist diese Generation geprägt von Ereignissen wie dem 11. September 2001, der Entwicklung von Smartphones und der Wirtschaftskrise. Millennials sind stets mit ihrem sozialen Netzwerk verbunden, unterhalten sich bevorzugt schriftlich über ver

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