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Titlebook: Wissenschaftliche Weiterbildung für IT-Wissensarbeiter; Bedingungen und Moti Kerstin Hooß Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Hoch

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发表于 2025-3-21 16:19:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Wissenschaftliche Weiterbildung für IT-Wissensarbeiter
副标题Bedingungen und Moti
编辑Kerstin Hooß
视频video
概述Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
图书封面Titlebook: Wissenschaftliche Weiterbildung für IT-Wissensarbeiter; Bedingungen und Moti Kerstin Hooß Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Hoch
描述Kerstin Hooß geht der Frage nach, welche IT-Wissensarbeiter potentielle Teilnehmer an wissenschaftlicher Weiterbildung an Hochschulen darstellen. Sie konzentriert sich auf die Weiterbildungsnachfrageseite, indem individuelle Einflussfaktoren der Teilnahme oder Nichtteilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung im Vordergrund stehen. Eine Analyse erfolgt auf Basis von 20 qualitativen Interviews, die in einen breiten Rahmen von Arbeitsmarkt-, Qualifikations- und Verhaltenstheorien sowie der Rezeption empirischer Erhebungen zum Weiterbildungsverhalten gestellt wird. Mit Hilfe eines hergeleiteten Analysemodells werden die Komponenten des Modells systematisch benannt und analysiert, so dass die Bedingungen und Motive der Teilnahme und Nichtteilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung herausgearbeitet werden können. Dieses Buch ergänzt die primär quantitativen Erkenntnisse über die Teilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung um qualitative Erkenntnisse und leistet einen Beitrag zum Verstehen des Weiterbildungsverhaltens.
出版日期Book 2014
关键词Hochschulen; Weiterbildungsangebote; Weiterbildungsverhalten; Wissenschaftliche Weiterbildung
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-04786-3
isbn_softcover978-3-658-04785-6
isbn_ebook978-3-658-04786-3
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2014
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Kerstin HooßSozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
发表于 2025-3-22 12:41:02 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 13:31:47 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 19:28:51 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 22:03:48 | 显示全部楼层
Book 2014ahme an wissenschaftlicher Weiterbildung herausgearbeitet werden können. Dieses Buch ergänzt die primär quantitativen Erkenntnisse über die Teilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung um qualitative Erkenntnisse und leistet einen Beitrag zum Verstehen des Weiterbildungsverhaltens.
发表于 2025-3-23 04:28:43 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 07:42:16 | 显示全部楼层
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