| 书目名称 | Wissens- und Technologietransfer im inner- und interdisziplinären Vergleich | | 编辑 | Nicole Schulze | | 视频video | | | 图书封面 |  | | 描述 | .Der Transfer von Erkenntnissen wurde in nahezu allen Landeshochschulgesetzen als weitere Aufgabe neben Forschung und Lehre den Hochschulen als Hauptaufgabe zugeschrieben. Ingenieurswissenschaftliche Fächer werden meist als Beispiele angeführt, die Transfer (messbar) praktizieren. Doch wie sieht es in anderen Fächern aus, beispielsweise der Soziologie? Kein Fach kann sich noch auf das Erkenntnisstreben als Selbstzweck berufen, um die eigene Existenzberechtigung und die benötigten Ressourcen zu begründen. Was als Transfer geleistet wird und wer die Zielgruppen sind unterscheidet sich zwischen den Wissenschaftsdisziplinen, aber auch innerhalb von Disziplinen erheblich. Auch die Beweggründe, warum Transfer betrieben wird, unterscheiden sich maßgeblich. Die Arbeit geht diesen Fragen vergleichend für die Disziplinen Chemie und Soziologie nach.. | | 出版日期 | Book 2024 | | 关键词 | Chemie; Wissenschaftsforschung; Wissenstransfer; Technologietransfer; Soziologie; Organisation | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-43797-8 | | isbn_softcover | 978-3-658-43796-1 | | isbn_ebook | 978-3-658-43797-8 | | copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb |
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发表于 2025-3-21 18:42:36
