Titlebook: ‘Ich hab‘ mehr das Gespräch gesucht‘; Kommunizieren lernen Wolfgang Widulle Book 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmed

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-21 17:06:21

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显示全部楼层 · 发表于 2025-3-21 23:27:54

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 00:30:52

https://doi.org/10.1007/978-3-531-19147-8Gesprächstrainings; Interventionsforschung; Kommunikation; Pädagogik; Wirkungsforschung

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 05:35:34

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 12:20:46

Advances in Intelligent Data Analysis XIIDie Schlussfolgerungen aus der vorliegenden Untersuchung orientieren sich an der in Kapitel 3 formulierten letzten Forschungsfrage. Diese wird diesem Kapitel beantwortet.

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 16:55:59

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 18:38:19

S. Haring,J. N. Kok,M. C. van Wezelung erreicht, der die Diskussionen um den Status der Sozialen Arbeit als Profession nicht hat verstummen lassen, auch wenn die akademische Sozialpädagogik sich ihren Platz als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft erkämpft hat und diesen Platz behauptet (Helsper 2008, S. 147). Die theoretischen A

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-23 01:04:53

Advances in Intelligent Data Analysis Vs Handeln hat die Soziale Arbeit ein tief greifendes Problem; professionelles Handeln ohne gelingende Kommunikation kann weder wirksam noch erfolgreich sein. Dies gilt für alle Bereiche: Klientenkontakte, die Kooperation im Team, mit anderen Professionen, Ämtern, Institutionen – immer geht es darum,

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-23 03:57:17

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-23 07:44:47

Learning to Align: A Statistical Approachal. 1988) angelegt. Sie bewegt sich zwischen pädagogischer Praxis- und erziehungswissenschaftlicher Forschung und nutzt zur Erkenntnisgewinnung bewusst das „Spannungsfeld von individualisierend-kasuistischen und generalisierendstrukturbildenden Denkfiguren“ (Prengel 2003, S. 602). Die Untersuchung l

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