Titlebook: Wie Unternehmen sich selbst erneuern; Konzepte für die Ums Helmut Geiselhart Book 1995 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH,

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Overview: 978-3-322-82665-7978-3-322-82664-0

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Das Menschenbild des Lernunternehmens, seiner Mitglieder zustande und besteht aus ihrem Wissen und Lernen, das zu gemeinsamen Denkmustern zusammenfließt und Entscheiden und Handeln prägt. Dies verdeutlicht, wie sehr Lernunternehmen von den in ihm tätigen Menschen abhängt, von ihrer Lernund Veränderungsbereitschaft. Durch sie kommt es zustande, oder es kommt nicht zustande.

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Wie ein Lernunternehmen beginnt,bindenden und Orientierenden wird. Wie läßt sich dies beginnen? Obwohl sich nicht alles gleichzeitig beginnen läßt, so hängt vieles doch so miteinander zusammen, daß das eine ohne das andere nicht zustande kommt. Deshalb bedeutet die nachfolgende schrittweise Vorgehensweise nicht eine strikt voneinander zeitlich abgegrenzte Reihenfolge.

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,, — An Architecture for Distributed Multimedia Applications,of arbitrary complex flow graphs connecting various types of multimedia processing elements. Further, processing elements can simply be composed from other ones to provide higher levels of abstraction. We also propose the abstraction of a clock hierarchy to permit grouping, controlling, and synchronization of media streams.

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Maximilian Kreibich,Tim Berger,Martin Czernyng on the output language, we can divide all approaches to automatic knowledge acquisition into two categories: symbolic and non-symbolic. Non-symbolic systems do not represent knowledge explicitly. For example, in statistical models knowledge is represented as a set of examples together with some s