Titlebook: Was Macht Schule? Schule als gestalteter Raum; Ute Clement,Verónica Oelsner Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Bildungssoziologi

Reclaim

Einleitung Land, das durch Krisen gezeichnet ist und mit ihnen leben gelernt hat. In formaler Hinsicht ist Schulbildung dort in hohem Maße .. Gleichzeitig findet Schule mindestens im städtischen Kontext Buenos Aires in . statt, die von Unsicherheit und mitunter auch von Armut und/oder Gewalt geprägt sind. Was

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Einleitung Land, das durch Krisen gezeichnet ist und mit ihnen leben gelernt hat. In formaler Hinsicht ist Schulbildung dort in hohem Maße .. Gleichzeitig findet Schule mindestens im städtischen Kontext Buenos Aires in . statt, die von Unsicherheit und mitunter auch von Armut und/oder Gewalt geprägt sind. Was

cardiac-arrest

„Man gibt und nimmt gleichzeitig. Das ganze Leben lang ist das so“im Großraum Buenos Aires geweckt und dokumentiert. Das Interview erzählt von ihren Arbeitsbedingungen, den Lebensverhältnissen ihrer SchülerInnen, der (sozial)pädagogischen Arbeit der Lehrkräfte in und außerhalb der Schule, dem Bezug der Familien zur Schule und dem Stellenwert der Schule für die Gem

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„Man gibt und nimmt gleichzeitig. Das ganze Leben lang ist das so“im Großraum Buenos Aires geweckt und dokumentiert. Das Interview erzählt von ihren Arbeitsbedingungen, den Lebensverhältnissen ihrer SchülerInnen, der (sozial)pädagogischen Arbeit der Lehrkräfte in und außerhalb der Schule, dem Bezug der Familien zur Schule und dem Stellenwert der Schule für die Gem

larder

„Ich gehe doch aus dem gleichen Grund zur Uni wie alle anderen auch…“ande von Buenos Aires. In diesem biografischen Interview schildert sie das Leben ihrer Familie im Armutsviertel aus ihrer Sicht und erzählt, auf welchem Weg sie schließlich an die Universität San Martín gelangte, an der sie heute erfolgreich studiert.

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Von der , zur dekolonialen Bildung: Über Transformationen pädagogischer Konzepte aus Argentinien und. Ausgehend von einem Konzept der . werden anhand von drei zentralen Diskussionen (19. Jahrhundert; 1960-1970er Jahre; 2000er Jahre) Kontinuitäten sowie Transformationen exemplarisch aufgezeigt. Diese postkoloniale Diskussionslinie wird durch ein aktuelles lateinamerikanisches Konzept dekolonialer B

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