Consonant
发表于 2025-3-21 18:31:45
书目名称Kompetenz-Bildung影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0544969<br><br> <br><br>书目名称Kompetenz-Bildung影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0544969<br><br> <br><br>书目名称Kompetenz-Bildung网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0544969<br><br> <br><br>书目名称Kompetenz-Bildung网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0544969<br><br> <br><br>书目名称Kompetenz-Bildung被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0544969<br><br> <br><br>书目名称Kompetenz-Bildung被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0544969<br><br> <br><br>书目名称Kompetenz-Bildung年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0544969<br><br> <br><br>书目名称Kompetenz-Bildung年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0544969<br><br> <br><br>书目名称Kompetenz-Bildung读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0544969<br><br> <br><br>书目名称Kompetenz-Bildung读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0544969<br><br> <br><br>
CREEK
发表于 2025-3-21 21:18:12
Bildung sozialer, emotionaler und kommunikativer Kompetenzen: ein komplexer Prozessohen, mittleren und niedrigen Niveaus beurteilen zu können (vgl. ebd.). Klieme verweist in diesem Zusammenhang auf die Kompetenzdefinition nach Weinert als „die bei Individuen verfügbaren oder durch sie erlernbaren kognitiven Fähigkeiten und Fertigkeiten, um bestimmte Probleme zu lösen, sowie die da
left-ventricle
发表于 2025-3-22 04:00:41
Facetten Frühkindlicher Bildung in Familie und Kindergartenen: Nicht das eigenständige Erkunden der näheren Umgebung, das Spiel im Garten und in der Wohnung, die Höhle unter dem Schreibtisch, der Altkleiderkoffer für Rollenspiele, sondern der explizite Anspruch, dass hier gelernt werde, steht im Mittelpunkt. Gelernt wird mit viel Spaß und fast wie natürlich
Invertebrate
发表于 2025-3-22 04:41:20
http://reply.papertrans.cn/55/5450/544969/544969_4.png
optional
发表于 2025-3-22 08:56:12
Umgang mit Heterogenität — Stärkung der Selbstund Sozialkompetenz von Kindern in Risikolagenurzentrierten Institutionalismus“ einen schultheoretischen Ansatz, der es erlaubt, sowohl die Akteurorientierung als auch die institutionellen Bindungen des Handelns in einem theoretischen Konzept miteinander zu verbinden. Er wählt das Beispiel des Kartenspiels, um die institutionellen Normierungen
obstinate
发表于 2025-3-22 15:30:10
Die Förderung der Selbstregulation durch Hausaufgaben: Herausforderungen und Chancenelbstregulierte Lernen gelernt werden („erzieherisches“ Kriterium). In der Hausaufgabensituation begegnen die Schülerinnen und Schüler meist bereits in der Grundschule den Anforderungen einer selbstregulativen Beschäftigung mit Lerninhalten; die Hausaufgabenerledigung ist in gewissem Sinne eine früh
乐章
发表于 2025-3-22 17:33:39
(Des-)Integration jugendlicher Migrantinnen und Migranten — Schule und Jugendverbände als Vermittlerdungs- und Ausbildungssektor, aber auch dem Bereichen der Freizeit. Gemäß dieser Ausgangslage sind ihre Möglichkeiten, sich gesellschaftlich einzubringen und zu engagieren teilweise bedeutend eingeschränkt, die Chance auf eine gelungene Integration sozialstrukturell beengt.
Asparagus
发表于 2025-3-22 23:18:00
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oncologist
发表于 2025-3-23 04:53:03
Kompetenzentwicklung — zur Förderung sozialer, emotionaler und kommunikativer Kompetenzen von Kinderwelten von Kindern und Jugendlichen heute nur ausschnitthaft und selektiv beschrieben werden können (vgl. auch Hurrelmann in diesem Band). Kinder und Jugendliche wachsen in unterschiedlichsten Welten auf und bringen die dort gemachten Erfahrungen auch in die Lebenswelt Schule ein — positive ebenso w
图画文字
发表于 2025-3-23 09:21:54
http://reply.papertrans.cn/55/5450/544969/544969_10.png