BILL
发表于 2025-3-26 22:44:53
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engrossed
发表于 2025-3-27 02:39:45
Karin Dollhausen,Timm C. Feld,Wolfgang SeitterSystematisierungs- und Orientierungshilfe in der organisatorischen Dimension der Erwachsenenpädagogik
Creditee
发表于 2025-3-27 06:18:26
Theorie und Empirie Lebenslangen Lernenshttp://image.papertrans.cn/e/image/315041.jpg
BLUSH
发表于 2025-3-27 10:39:15
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猜忌
发表于 2025-3-27 17:12:37
(Organisations-)theoretische Bezüge in erwachsenenpädagogischen Arbeiten. Eine Bestandsaufnahmeatz mit einer Analyse, wie das Thema Organisation als Thema und Forschungsgegenstand in der Erwachsenenbildung überhaupt vorkommt. Vor dem Hintergrund einer solchen ersten Annäherung wenden wir uns der Frage zu, welche Organisationstheorien referiert werden. Obwohl eine erste Annäherung zeigt, dass
Ascendancy
发表于 2025-3-27 20:02:06
Organisationaler Wandel als Thema der Erwachsenenbildung einer Konkretisierung der Begriffe „Organisation“ und „Wandel“ im Kontext des Weiterbildungsbereichs, werden insbesondere für Weiterbildungseinrichtungen relevante Ansätze und Konzepte des geplanten Wandels von Organisationen skizziert sowie Forschungsaktivitäten zum organisationalen Wandel aus dem
精美食品
发表于 2025-3-27 22:05:28
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鸟笼
发表于 2025-3-28 02:09:27
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面包屑
发表于 2025-3-28 07:37:42
Organisationstypen der Weiterbildung. Eine empirische Analyse aus der Perspektive des Neo-Institutionoch aus. Bislang im Rahmen der System- und Strukturforschung vorgelegte Modelle stützen sich zumeist auf ein Unterscheidungsmerkmal. Auf der Grundlage einer quantitativen Anbieteranalyse in fünf mittelhessischen Regionen wird im Rahmen dieses Beitrags mithilfe multivariater Datenauswertungen eine m
强制性
发表于 2025-3-28 10:25:00
Realisierung und Konkretisierung von Dienstleistungsorganisationen für die Weiterbildungsberatung inng in den Lernenden Regionen“. Er konzentriert sich schwerpunktmäßig auf das methodische Vorgehen der diskursiven Felderschließung und geht dabei dem Prozess der Strukturbildungen für Bildungsberatung in den Lernenden Regionen nach. Dabei werden organisatorische Realisierungsformen und umgesetzte Ge