脱离
发表于 2025-3-28 16:09:57
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Concrete
发表于 2025-3-28 22:05:18
Emotionalität und der subjektive Sinn von Widerstand gegen Bildunguen. Sie betont die eigene Verantwortlichkeit für die eigene Bildungsbiografie und die Offenheit gegenüber Bildung und Lernen sowie die Fähigkeit, selbstgesteuert zu lernen, und sich nicht zuletzt überhaupt Lernprozessen stellen zu können.
持久
发表于 2025-3-29 02:40:41
Unternehmensberatung in kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) Ein qualitativ-empirischer Zugang indsforschung (ZeM) an der Fachhochschule für die Wirtschaft Hannover (FHDW) in Kooperation mit der NBank (zentrale Förderbank des Landes Niedersachsen) zu beraterunterstützten Veränderungsprozessen in KMU durchgeführt wird (Bieler/Bertram/ Heine/Laukner/Siebers ., Bieler/Bertram/Siebers .).
严峻考验
发表于 2025-3-29 04:45:22
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吸引力
发表于 2025-3-29 11:18:59
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COLON
发表于 2025-3-29 11:52:42
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使坚硬
发表于 2025-3-29 19:04:27
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pantomime
发表于 2025-3-29 22:06:38
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美学
发表于 2025-3-30 01:43:16
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Lumbar-Spine
发表于 2025-3-30 05:30:58
Kulturelle Bildung als Lebenskunstßung und Interpretation von Welt, Sinn und Ästhetik operieren und diese für bestimmte Teilnehmergruppen aufbereiten und arrangieren. Dabei geht es um Sensibilisierung, Differenz-Wahrnehmung, Einsicht in blinde Flecke, neue Wahrnehmung und neue veränderte Ausdrucksformen“ (Gieseke 2005: 20). Diese Be