候选人名单
发表于 2025-3-21 19:23:26
书目名称Educational Governance影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0302601<br><br> <br><br>书目名称Educational Governance影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0302601<br><br> <br><br>书目名称Educational Governance网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0302601<br><br> <br><br>书目名称Educational Governance网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0302601<br><br> <br><br>书目名称Educational Governance被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0302601<br><br> <br><br>书目名称Educational Governance被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0302601<br><br> <br><br>书目名称Educational Governance年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0302601<br><br> <br><br>书目名称Educational Governance年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0302601<br><br> <br><br>书目名称Educational Governance读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0302601<br><br> <br><br>书目名称Educational Governance读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0302601<br><br> <br><br>
肉体
发表于 2025-3-21 22:44:08
http://reply.papertrans.cn/31/3027/302601/302601_2.png
放逐
发表于 2025-3-22 00:33:11
http://reply.papertrans.cn/31/3027/302601/302601_3.png
骑师
发表于 2025-3-22 08:13:52
,Schulen unter Zugzwang — Die Schulautonomiegesetzgebung der deutschen Länder als Rahmen der Schulenrung von Steuerung verstehen.“ (.) Gegenüber der behäbigen Systemplanung auf der Makroebene wurde eine verstärkte „MikroSteuerung“ des Bildungssystems intendiert, ansetzend an den Aufgaben der einzelnen Bildungseinrichtungen. Schon Anfang der 1990er Jahre empfahl die OECD, die Überlegungen zur Schul
Compatriot
发表于 2025-3-22 11:16:24
,Educational Governance an der Schnittstelle sozialer Systeme — Das Beispiel der beruflichen Bildungls Rechtfertigung für öffentliches Engagement. Verbände, Akteure und Medien fordern verwertbare Kompetenzen, ein gutes Abschneiden in Leistungstests, Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen und die Anschlussfähigkeit des Erlernten an lebenslanges Lernen.
gnarled
发表于 2025-3-22 14:05:51
http://reply.papertrans.cn/31/3027/302601/302601_6.png
gnarled
发表于 2025-3-22 17:45:56
http://reply.papertrans.cn/31/3027/302601/302601_7.png
placebo-effect
发表于 2025-3-22 22:55:45
https://doi.org/10.1007/978-1-4842-6415-7ssen. Der analytische Fokus soll hierbei auf die Rolle der staatlichen Führung eingestellt werden. Hierdurch werden systematische Steuerungsdefizite deutlich, die aktuell und in Zukunft zu Lasten der Einzelschulen und ihrer Akteure gehen.
缩短
发表于 2025-3-23 03:22:18
http://reply.papertrans.cn/31/3027/302601/302601_9.png
发微光
发表于 2025-3-23 07:46:40
,Does School Governance matter? Herleitungen und Thesen aus dem Bereich „School Effectiveness and Sce, die im vorliegenden Buch als eine Forschungsperspektive für die Empirische Bildungsforschung erörtert werden soll (siehe Kussau/Brüsemeister hier im Band), nicht gänzlich neu ist, sondern mit der School Effectiveness- und School Improvement-Forschung einen beachtenswerten Vorläufer neben anderen hat.