使入迷
发表于 2025-3-28 15:14:45
,School Governance — Die Fallstudie Luzern, des Terminus „School Governance“ würde nicht zwei Wörter, sondern eher zwei Abschnitte umfassen. Auch für die empirische Bildungsforschung stellt das Governancemodell weitgehend Neuland dar. Die im vorliegenden Band zusammengefassten Beiträge können denn auch als Versuch gelesen werden, die Übertra
陈腐的人
发表于 2025-3-28 22:11:05
,Schulen unter Zugzwang — Die Schulautonomiegesetzgebung der deutschen Länder als Rahmen der Schulenenig später von der Bildungspolitik emphatisch aufgegriffen worden sei (.). Ein Grund für die rasche Adaption des Autonomiegedankens durch die Bildungspolitik lag in der Erkenntnis, dass Überregulierung dazu führte, dass vor Ort vielfach nur noch nach dem Wortlaut der Vorschriften, nicht aber mehr i
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发表于 2025-3-29 02:41:33
,Zur Funktion staatlicher „Inputs“ in der dezentralisierten und outputorientierten Steuerung, werden in der deutschen Schulpolitik Reformen intensiv diskutiert und initiiert, die in vergleichbaren Staaten seit wenigstens 15 Jahren systematisch — und vielerorts auch radikal — betrieben werden. Der folgende Beitrag hat zum Ziel, das politische Reformprogramm an seinen eigenen Prinzipien zu me