支票
发表于 2025-3-21 17:14:45
书目名称Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0282440<br><br> <br><br>书目名称Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0282440<br><br> <br><br>书目名称Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0282440<br><br> <br><br>书目名称Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0282440<br><br> <br><br>书目名称Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0282440<br><br> <br><br>书目名称Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0282440<br><br> <br><br>书目名称Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0282440<br><br> <br><br>书目名称Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0282440<br><br> <br><br>书目名称Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0282440<br><br> <br><br>书目名称Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0282440<br><br> <br><br>
极少
发表于 2025-3-21 21:29:12
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NOCT
发表于 2025-3-22 02:03:04
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flourish
发表于 2025-3-22 08:29:48
Rekonstruktive Bildungsforschunghttp://image.papertrans.cn/e/image/282440.jpg
无表情
发表于 2025-3-22 11:48:57
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露天历史剧
发表于 2025-3-22 16:04:39
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露天历史剧
发表于 2025-3-22 20:50:46
Understanding Social Engineering Based Scamsnen ereignen und empirisch rekonstruieren lassen, wird in dem Beitrag unter Rückgriff auf die Methodologie der Praxeologischen Wissenssoziologie theoretisch modelliert und anhand eines empirischen Beispiels veranschaulicht. Fokussiert wird dabei die Wissensgenese in aktionistischen Praktiken anhand
思想
发表于 2025-3-23 00:42:54
Understanding Social Engineering Based Scamsen Entwicklungsforschung vor. Entlang typischer Merkmale fachdidaktischer Design-Based Research Studien – wie dem theoriegenerierenden, interventionistischen Charakter, dem Zusammenspiel prospektiver und reflexiver Komponenten, der iterativen und zyklischen Anlage sowie der Praxisorientierung – bele
Generosity
发表于 2025-3-23 02:16:01
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Forsake
发表于 2025-3-23 06:17:24
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