修正案
发表于 2025-3-25 05:11:55
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Mucosa
发表于 2025-3-25 11:04:13
Zwischen Konstruktion und Rekonstruktion. Zur Anwendung der Dokumentarischen Methode in einem entwicen Entwicklungsforschung vor. Entlang typischer Merkmale fachdidaktischer Design-Based Research Studien – wie dem theoriegenerierenden, interventionistischen Charakter, dem Zusammenspiel prospektiver und reflexiver Komponenten, der iterativen und zyklischen Anlage sowie der Praxisorientierung – bele
Emasculate
发表于 2025-3-25 13:40:20
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dysphagia
发表于 2025-3-25 17:23:49
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租约
发表于 2025-3-25 22:58:28
Fachlichkeit und Materialität im Chemieunterricht. Eine dokumentarische Analyse des gemeinsamen Gege Planung von Experimentierphasen erwägen Lehrkräfte, welche Objekte sie den Lernenden zur Verfügung stellen und wie diese mit bestimmten Artefakten umgehen müssen, um die angestrebten Ziele und Kompetenzen zu fördern. Die Vorstellungen der Lehrkräfte decken sich allerdings nicht notwendigerweise mit
BILL
发表于 2025-3-26 03:25:14
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思考而得
发表于 2025-3-26 05:34:41
Adaption der Dokumentarischen Methode zur Bearbeitung von naturwissenschaftsdidaktischen Fragestelluschaftlicher Natur sind. Um fachdidaktischen Ansprüchen gerecht zu werden, schlagen wir vor die Methode mit fachdidaktischen Modellen und Theorien anzureichern. Wie eine entsprechende Analyse umsetzbar ist, illustrieren wir anhand von Videodaten aus dem Chemieunterricht, an denen wir exemplarisch un
不公开
发表于 2025-3-26 11:29:03
Macht im Kampfgetümmel. Zum Potenzial der Dokumentarischen Methode zur Rekonstruktion kontroverser Der meta-theoretischen Kategorien der Praxeologischen Wissenssoziologie, die Grundlagentheorie der Dokumentarischen Methode, das unterrichtliche Handeln der Beteiligten in kontroversen Unterrichtsinteraktionen als Machtstruktur rekonstruieren lässt. Dies wird an einer Unterrichtssequenz verdeutlicht,
移动
发表于 2025-3-26 14:40:37
Absurdes Theater? Sprachlich-kulturelle Inszenierungspraktiken als Spezifikum des Fremdsprachenunteriche Klassenzimmer bisher noch wenig erforscht. Auf fachdidaktisch-konzeptioneller Ebene reichen didaktische Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht vom Rollenlesen über das Rollenspiel bis hin zu Theaterprojekten. Ihre disziplinären Ursprünge, auch als theoretisch fundierter Entwurf, gehen auf di
NAVEN
发表于 2025-3-26 18:07:26
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