遗留之物 发表于 2025-3-30 11:20:38
https://doi.org/10.1007/978-3-322-84456-9n machen darüber hinaus auch die Transformation, Aggregation, Verknüpfung und Dissemination vergleichsweise einfach möglich. Allerdings garantiert das weder die gewinnbringende Nutzung dieser Daten, noch resultiert es ohne weiteres in verbesserten Lernprozessen und -ergebnissen, etwa bezüglich einer剧本 发表于 2025-3-30 13:51:17
http://reply.papertrans.cn/19/1860/185995/185995_52.png五行打油诗 发表于 2025-3-30 20:34:58
http://reply.papertrans.cn/19/1860/185995/185995_53.png内向者 发表于 2025-3-30 23:38:52
http://reply.papertrans.cn/19/1860/185995/185995_54.pngGLUE 发表于 2025-3-31 03:32:52
978-3-658-37894-3Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbcruise 发表于 2025-3-31 07:43:00
http://reply.papertrans.cn/19/1860/185995/185995_56.pngpatriarch 发表于 2025-3-31 10:08:29
Book 2023italer Medien für das Lehren und Lernen, und darüber hinaus um die Unterscheidung von Bildungsprozessen, die mithilfe digitaler Medien gestaltet werden, und Bildungsprozessen, die Digitalisierung zum Gegenstand haben..枕垫 发表于 2025-3-31 15:17:05
Digitale Schreibförderung im Bildungskontext: Ein systematisches Reviewprechende Förderung lässt sich in Intelligenten Tutoriellen Systemen (ITS) zielführend umsetzen. Der Einsatz von ITS beim Schreiben wurde bereits in mehreren quantitativ-empirischen Einzelstudien untersucht, über die das vorliegende systematische Review einen Überblick gibt. Zudem werden zentrale FoCHYME 发表于 2025-3-31 19:42:34
http://reply.papertrans.cn/19/1860/185995/185995_59.png委托 发表于 2025-3-31 23:23:08
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