deceive
发表于 2025-3-28 15:53:55
Aufmerken – eine phänomenologische Studieion. Die bloße Abweichung, das betonte Auffallen, die Erfüllung des Wunsches, endlich Blickfang zu sein, sind wichtig für jene, die nichts anderes haben, um beachtet zu werden, und für solche, die alles haben und nur so aus der Dichte der Prominenz herausragen. Aufmerksamkeit genießt eine historisch wechselhafte Wertschätzung.
准则
发表于 2025-3-28 21:03:13
http://reply.papertrans.cn/17/1654/165375/165375_42.png
Gudgeon
发表于 2025-3-28 23:14:03
Varianten der Einbindung von Aufmerksamkeitrformativen Vollzug des pädagogischen Geschehens werden die je individuellen Verläufe der Aufmerksamkeit der Einzelnen in kollektive Verlaufsordnungen der Wahrnehmung eingebunden. Eine solche Einbindung ist keineswegs nur für pädagogische Situationen kennzeichnend.
Instrumental
发表于 2025-3-29 04:50:24
Katharina Stornig,Katharina Wolfwe get from developmental psychology and the recent advances associated with brain-based research, we need historical scholarship on the various ways that human attentiveness and its opposites have figured as the targets of philosophical, scientific and pedagogical scrutiny across time.
Chromatic
发表于 2025-3-29 07:15:40
http://reply.papertrans.cn/17/1654/165375/165375_45.png
enumaerate
发表于 2025-3-29 15:07:17
http://reply.papertrans.cn/17/1654/165375/165375_46.png
occult
发表于 2025-3-29 17:00:44
http://reply.papertrans.cn/17/1654/165375/165375_47.png
Mawkish
发表于 2025-3-29 20:51:04
Aufmerksamkeit im Schulmännerdiskurs der Sattelzeitd vor einigen Jahren schließlich von Andreas von Prondzcynski in einem größeren Aufsatz detailliert dargestellt worden: dass pädagogische Vorstellungen von Aufmerksamkeit eine lange Tradition haben, dass ein Bewusstsein von der Bedeutung der Aufmerksamkeit für den Erziehungsdiskurs seit dem 18.
动脉
发表于 2025-3-30 00:28:59
http://reply.papertrans.cn/17/1654/165375/165375_49.png
把手
发表于 2025-3-30 07:52:17
Availability stances in classroom openingsom in what kind of activity? In opening periods, this problem of situational uncertainty is procesed by giving cues concerning an intended future activity (cf. Gumperz 1992). In this way, the problem of situational uncertainty is transformed into the problem of perfurming and coordinating availability stances.