有作用
发表于 2025-3-21 17:55:58
书目名称Aufgabenkultur im Sportunterricht影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0165278<br><br> <br><br>书目名称Aufgabenkultur im Sportunterricht影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0165278<br><br> <br><br>书目名称Aufgabenkultur im Sportunterricht网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0165278<br><br> <br><br>书目名称Aufgabenkultur im Sportunterricht网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0165278<br><br> <br><br>书目名称Aufgabenkultur im Sportunterricht被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0165278<br><br> <br><br>书目名称Aufgabenkultur im Sportunterricht被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0165278<br><br> <br><br>书目名称Aufgabenkultur im Sportunterricht年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0165278<br><br> <br><br>书目名称Aufgabenkultur im Sportunterricht年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0165278<br><br> <br><br>书目名称Aufgabenkultur im Sportunterricht读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0165278<br><br> <br><br>书目名称Aufgabenkultur im Sportunterricht读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0165278<br><br> <br><br>
Fabric
发表于 2025-3-21 22:25:19
Bewegungsaufgaben als Lernaufgaben? – Ansatzpunkte für eine zeitgemäße Aufgabenkultur im Schulsportlassen, die nach PISA 2000 die didaktische Diskussion um die Aufgabenkultur in den naturwissenschaftlichen Fächern und der Mathematik beschäftigt haben. Das Format „Lernaufgabe“ wird in einem ausdifferenzierten Verständnis von Bewegungsaufgabe in sportorientierter, künstlerisch-pädagogischer und bew
Subdue
发表于 2025-3-22 03:27:00
Welche Kompetenzen wollen wir vermitteln? Der „Kompetenzwürfel“ und Konsequenzen für die PraxisGissel (Bochum) in diesem Beitrag vorgestellten Kompetenzmodells für den Sportunterricht. Mit seinem „Kompetenzwürfel“ erhebt Gissel den Anspruch sportdidaktisch anschlussfähig zu sein und mit der Stufung der Kompetenzen über das Niveau der Selbstregulation schulpädagogische Zieleebenen von Schule u
Arteriography
发表于 2025-3-22 06:23:06
http://reply.papertrans.cn/17/1653/165278/165278_4.png
amenity
发表于 2025-3-22 11:15:49
Aufgaben zwischen Können und Wissenals unzureichend erkennt, entwickelt er ein eigenes Fachmodell Sport. Die Begründungen für dieses Modell sind ebenso Inhalt dieses Beitrages wie eine daraus erfolgende Ableitung exemplarischer Aufgaben für die unterschiedlichen Kompetenzbereiche.
疲劳
发表于 2025-3-22 14:16:42
http://reply.papertrans.cn/17/1653/165278/165278_6.png
合乎习俗
发表于 2025-3-22 19:13:50
http://reply.papertrans.cn/17/1653/165278/165278_7.png
反叛者
发表于 2025-3-22 23:12:24
http://reply.papertrans.cn/17/1653/165278/165278_8.png
filial
发表于 2025-3-23 01:57:20
http://reply.papertrans.cn/17/1653/165278/165278_9.png
关心
发表于 2025-3-23 06:23:58
Aufgaben als Türöffner für theoriegeleitete Lernwege im Fachbereich Bewegung und Sportllen Umgang mit Aufgaben im Sportunterricht zuwenden, die dahinter liegenden Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler allerdings vernachlässigen. Drei empirisch geprüfte Basismodelle, mit denen dieses Desiderat überwunden werden soll, werden für den Fachbereich „Bewegung und Sport“ vorgeschlagen, L