SEMI 发表于 2025-3-23 11:53:17
http://reply.papertrans.cn/17/1653/165278/165278_11.pnglibertine 发表于 2025-3-23 17:48:47
http://reply.papertrans.cn/17/1653/165278/165278_12.png固执点好 发表于 2025-3-23 18:02:30
http://reply.papertrans.cn/17/1653/165278/165278_13.pngFracture 发表于 2025-3-23 23:36:07
http://reply.papertrans.cn/17/1653/165278/165278_14.png杀子女者 发表于 2025-3-24 03:56:52
http://reply.papertrans.cn/17/1653/165278/165278_15.pngencyclopedia 发表于 2025-3-24 07:32:00
http://reply.papertrans.cn/17/1653/165278/165278_16.png附录 发表于 2025-3-24 12:04:13
Boys’ and Girls’ L2 Word Associationsintergrund einer handlungstheoretischen Perspektive die Zielsetzung, dass Erleben bei Tanzaufgaben systematisch zu analysieren. Dabei geht es um das Erleben von Stimmigkeit und Können in Gestaltungssituationen. In der Studie mit über 200 Sportstudierenden wurde mit geschlossenen, teiloffenen und offenen Tanzaufgaben gearbeitet.Humble 发表于 2025-3-24 17:36:52
https://doi.org/10.1007/978-3-658-03837-3Kompetenzorientierung; Neue Lernkultur; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsforschung; learning and instr一起 发表于 2025-3-24 21:28:10
http://reply.papertrans.cn/17/1653/165278/165278_19.pngreception 发表于 2025-3-24 23:54:37
Bewegungsaufgaben als Lernaufgaben? – Ansatzpunkte für eine zeitgemäße Aufgabenkultur im Schulsportlassen, die nach PISA 2000 die didaktische Diskussion um die Aufgabenkultur in den naturwissenschaftlichen Fächern und der Mathematik beschäftigt haben. Das Format „Lernaufgabe“ wird in einem ausdifferenzierten Verständnis von Bewegungsaufgabe in sportorientierter, künstlerisch-pädagogischer und bewegungspädagogischer Auslegung beleuchtet.