Titlebook: Vulvodinia; Strategie di diagnos Alessandra Graziottin,Filippo Murina Book 2011 Springer-Verlag Milan 2011 Dispareunia.Disturbi vulvari.Dol

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Alessandra Graziottin,Filippo Murinacess we can rely only on the information available at that moment. In mathematical terms this means that we have to consider the conditional expectation of f(·,·) with respect to an increasing family . of sub-σ-fields of Ω. So it is important to know how the different concepts of non-smooth analysis

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Alessandra Graziottin,Filippo Murinalies of modules, or, alternatively, generic modules and they are of infinite length. If one tries to exhibit a presentation of a module category, it turns out t978-3-0348-9562-0978-3-0348-8426-6Series ISSN 2297-0215 Series E-ISSN 2297-024X

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ed efficacemente tutte le complesse e delicate problematiche.che sottendono il disturbo. Questo libro si rivolge ai medici motivati a migliorare la qualità di vita delle donne che soffrono di vulvodinia, e in particolare ai Ginecologi e ai Medici di Medicina Generale..978-88-470-1898-3978-88-470-1899-0

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978-88-470-1898-3Springer-Verlag Milan 2011

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Vulvodinia: che cosa la provoca. Fisiopatologia del dolore vulvare,La vulvodinia è una sindrome complessa caratterizzata da dolore vulvare associato a disfunzione sessuale e sofferenza psicologica. La sua eziologia rimane elusiva, ma diverse linee di ricerca suggeriscono l’ipotesi di una eziopatogenesi neuropatica del disturbo.

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,La vulvodinia e le sue comorbilità: come fare una diagnosi globale,La storia medica di una paziente fornisce informazioni essenziali per determinare la corretta diagnosi di vulvodinia. È importante porre domande specifiche, per ricevere informazioni dettagliate; ed è ugualmente essenziale formulare domande a risposta aperta che consentano alla paziente di descrivere con esattezza la sua condizione.

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Alessandra Graziottin,Filippo MurinaAd oggi nessuna pubblicazione specifica sull‘argomento.Must have per i medici Generali e le figure professionali coinvolte in ambito ginecologico.Approccio didattico e funzionale, per un apprendimento