Titlebook: Virtuelle Personalentwicklung; Status und Trends Iu Ulrike Hugl,Stephan Laske Book 2004 Deutscher Universitäts-Verlag/GWV Fachverlage GmbH,

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Personalentwicklung mit Multimedia Erfahrungen mit dem Programm “Der persönliche Berater” in der Perln in dem Multimediaprogramm „Der persönliche Berater“ umgesetzt wurden. Zum Schluss werden die Probleme der Evaluation von Personalentwicklungsmaßnahmen, insbesondere wenn es sich bei diesen um Persönlichkeitsentwicklung handelt, diskutiert und es werden einige Evaluationsergebnisse des Programms „Der persönliche Berater“ dargestellt

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Virtual Learning and Classroom Learning Theoretical Concept and Empirical Resultsen Größen erreicht. Die Gründe dafür liegen entweder in einer fehlerhaften Markteinschätzung durch die Forecaster, oder in einer mangelnden Akzeptanz des Marktes. Ein Großteil der Unternehmen hat im Jahre 2002 die Aufwendungen für Education Training&Learning (ET&L) drastisch reduziert, was sich natü

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Einsatz und Erfolg virtueller Personalentwicklung mittels e-Learning. Empirische Analyse ihrer Abhänreich der Personalentwicklung. Bisherige Arbeiten zum Einsatz elektronischer Medien haben sowohl große wie mittelständische Unternehmen untersucht. Jedoch hat keine der Studien explizit die Unterschiede zwischen diesen Gruppen analysiert. Diese Lücke schließt dieser Beitrag. Dabei kann gezeigt werde

Left-Atrium

Weiterbildung von IT-Fachkräften durch e-Learning Untersuchung am Beispiel österreichischer IT-Kleinch-fachlichen Anforderungen an IT-Fachkräfte unterliegen einem ständigen und sehr hohen Anpassungsdruck. Charakteristisch für den österreichischen IT-Sektor ist, dass er von Klein- und Mittelbetrieben (KMU) dominiert wird. Im Vergleich zu Großunternehmen haben Mitarbeiterinnen in KMUs ungünstigere A

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Lernplattformen für das Corporate e-Learning Learning Management Systeme (LMS) bereits in zahlreichen Großbetrieben für die Gestaltung der betrieblichen Lernprozesse eingesetzt. Die dabei verwendeten Systeme sind technisch mittlerweile sehr ausgereift, beschränken sich in der Kernfunktionalität aber meist auf die Steuerung der Lehr- und Lernp

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Mortal

Bildungsmanagement als Blended-Learning-Kurs in der Universitätsausbildung multimediale Fallsrudie entwickelt, die innerhalb des Gesamtkonzepts die Auseinandersetzung mit den fachlichen Themen einleiten und intensivieren soll. Dabei wurde darauf geachtet, die didaktischen Mehrwerte eines solchen Mediums auszuschöpfen. Darüber hinaus wurden Diskussionsforen integriert, die

漂泊

Supporting cultural change in higher education: modelling learner-centredness in academic staff devezt. Dieser Beitrag beschreibt ein Personalentwicklungsprogramm für Universitätslehrerinnen an der Griffith University (Brisbane, Australien), das sich zum Ziel setzt, den durch die virtuelle Revolution an Hochschulen weltweit notwendig gewordenen . in der Hochschullehre zu unterstützen. Der Beitrag