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Titlebook: vielfältige Lebensweisen; Dynamisierungen in d Jutta Hartmann Book 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Feminismus.Geschlecht.Pluralisie

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发表于 2025-3-21 19:33:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称vielfältige Lebensweisen
副标题Dynamisierungen in d
编辑Jutta Hartmann
视频video
丛书名称Forschung Erziehungswissenschaft
图书封面Titlebook: vielfältige Lebensweisen; Dynamisierungen in d Jutta Hartmann Book 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Feminismus.Geschlecht.Pluralisie
描述vielfältige Lebensweisen. Gesellschafts-, diskurs- und subjekttheoretische Zugänge zusammenführend stellt dieser neu für Pädagogik und Erziehungswissenschaft entwickelte Begriff vermeintliche Gewissheiten über Geschlecht und Sexualität in Frage. Er umreißt Geschlecht, Sexualität und Lebensform als diskursiv hervorgebracht und sensibilisiert für Uneindeutigkeiten und fließende Übergänge in diesen sozialen Feldern. Dabei folgt er einer Vorstellung von Handlungsfähigkeit, die die Möglichkeit einer bewussten Aktivität gegenüber Normen und eines Neuentwerfens von Existenz- und Lebensweisen betont. Vor dem Hintergrund dieses Begriffs analysiert die Autorin ausgewählte Beiträge aus Diskursen kritischer Pädagogik der 1990er Jahre: aus der Pädagogik der Vielfalt, antihomophoben und der geschlechtsreflektierenden Pädagogik. Wie werden in den Beiträgen dominante Vorgaben in den Feldern von Geschlecht - Sexualität - Lebensform hinterfragt, wie aber auch reproduziert oder in neuer Form hervorgebracht? Die Studie erschließt sowohl TheoretikerInnen als auch PraktikerInnen ein neues Analyseinstrumentarium, sensibilisiert für diskursive Konstruktionsmechanismen und liefert Ansatzpunkte für eine Päd
出版日期Book 2002
关键词Feminismus; Geschlecht; Pluralisierung; Sexualität
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-663-11756-8
isbn_softcover978-3-8100-3395-6
isbn_ebook978-3-663-11756-8
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2002
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发表于 2025-3-21 23:40:10 | 显示全部楼层
Forschung Erziehungswissenschafthttp://image.papertrans.cn/v/image/982984.jpg
发表于 2025-3-22 01:40:35 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 08:28:39 | 显示全部楼层
,Von der Vielfalt aus denken und Offenheit ermöglichen — Perspektiven einer ,,ichkeiten in der Triade Geschlecht — Sexualität — Lebensform zu hinterfragen, eigene Konstruktionen auf essentialisierende, vereindeutigende und norm(alis)ierende Mechanismen hin zu überprüfen sowie neue Zugänge zu entwickeln, die vielfältige Lebensweisen enthierarchisierend und de-normalisierend aufgreifen.
发表于 2025-3-22 11:06:09 | 显示全部楼层
,Selbstbildung und diskursive Rahmung: Konstitutionsprozesse in der Triade Geschlecht — Sexualität —em diskurstheoretischen Verständnis folgend, betrachte ich diese vor dem Hintergrund dominanter Diskurse, die durch und mit diesen Prozessen verändert, umgearbeitet und neu hervorgebracht werden. Wie greifen Diskurs-und Subjektkonstitution ineinander? Wie werden Individuen intelligibel im Sinne von
发表于 2025-3-22 15:03:23 | 显示全部楼层
,Intervenieren und Perpetuieren — Konstruktionen in pädagogischen Diskursen zu den Machtfeldern Gescgene Diskurse als Erkenntnisgrundlage und Voraussetzung von Erziehungsprozessen zum Gegenstand kritischer Befragung zu machen. Eine solche Auseinandersetzung ist mit dem Ziel verbunden, eigene Begrenzungen zu erkennen und neue Räume für eine pädagogische Praxis zu eröffnen, in der mehr Freiheit und
发表于 2025-3-22 20:43:03 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 23:21:09 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 04:35:22 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 08:54:35 | 显示全部楼层
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