Titlebook: Videos im Kontext von Lehre und Lernen; Forschung – Qualität Iris Wuttke-Hilke Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklus

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书目名称Videos im Kontext von Lehre und Lernen影响因子(影响力)




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Einleitung,te prägen und verändern Lehr- und Lernprozesse. Insbesondere Videos erfreuen sich hoher Beliebtheit und sind nahezu jederzeit und überall für formelles, individuell-situatives und lebenslanges Lernen verfügbar. Ihre Omnipräsenz und die Besonderheiten audiovisueller Darstellungsformen sind Anlass zur wissenschaftlichen Auseinandersetzung.

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Theoretische Fundierung und Rahmensetzung,chen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Deren Zusammenführung mit zentralen Merkmalen von Videos und den Erkenntnissen aus bisheriger Forschung dient dem Verständnis von Zusammenhängen sowie der klaren Charakterisierung von Videotypen und ihren Erscheinungsformen.

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,Modell kognitiver und affektiver Elemente, Prozesse und Bezüge bei Videos,tungsbewussten und zielgerichteten Umgang mit Videos als Lehr-Lern-Medium. Das in diesem Kapitel dargelegte Modell liefert eine komprimierte Darstellung der entsprechenden Elemente und Bezüge. Ergänzt wird das Modell um eine Betrachtung der Beziehung zwischen Erstellern und Rezipienten von Videos.

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Book 2023ür Wissensweitergabe in Unternehmen. So liefert dieses Buch mit dem Brückenschlag von formellen hin zu alltäglichen, individuellen Lehr-Lern-Kontexten ein verdichtetes Gesamtbild zu Videos und ermöglicht interessierten Leserinnen und Lesern die fundierte Auseinandersetzung mit Videos als digitales Lehr-Lern-Format.

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Iris Wuttke-Hilkeetween engineering and war. First, it considers the ethics of war generally and then explores questions of integrity for engineering practitioners facing career decisions relating to war. Next, it considers the historical rise of the military-industrial-academic complex, especially from World War II

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